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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

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哈尔滨理工大(dà)学的(de)综合实力(lì)排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

  全国综合(hé)排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气(qì)专业全国排名(míng)9,其中高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动站:电气工程(chéng)、仪器科学与技术、材(cái)料科学与工(gōng)程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与工程(chéng)博(bó)士学位(wèi)授(shòu)权(quán)学科(kē)一(yī)级学科: 电气工程(chéng)、管理科学(xué)与工程(chéng)、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工程(chéng)、仪器(qì)科学与技术、计算机(jī)科学与技(jì)术二级(jí)学科(kē): 电机与(yǔ)电器、电力(lì)系统及其(qí)自动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电(diàn)子与电力传动(dòng)、电工理论与新技(jì)术、 电介质(zhì)工程(自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理论、 车辆(liàng)工(gōng)程(chéng)、材(cái)料学、材料加(jiā)工(gōng)工程、材料物(wù)理(lǐ)与化(huà)学、精密仪器及机(jī)械(xiè)、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、 计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机应用(yòng)技术、技术(shù)经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优势学科(kē),特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学(xué)科(kē)!所谓的院校排名是针对学校总体实力(lì)的(de)排名,对选择具(jù)体专业或(huò)方向的考生而言(yán)意义不大,除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校(xiào)的知名(míng)度(dù)更(gèng)高(gāo)!这些排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生误(wù)导(dǎo),一般是对教育(yù)不大知情者才热衷(zhōng)于此(cǐ),这(zhè)是(shì)很多教育专家(jiā)极力(lì)反对的!因为(wèi)每所(suǒ)高校都有(yǒu)自己的优势学科,某(mǒu)些(xiē)院校的综合(hé)排(pái)名虽然低点,但(dàn)单个(gè)学科上的实力、师资(zī)和(hé)地(dì)位(wèi)可能非常拔尖,在业内领域具有很(hěn)高认(rèn)可(kě)度(211院(yuàn)校(xiào)的排(pái)名一般(bān)低于(yú)985,但(dàn)211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的,所以(yǐ)要淡化学校(xiào)的规模化,突出办学定位和(hé)特色,集中优势(shì)师资(zī)和资源培育各专业的(de)优秀人才,这才是可取之道(dào)!);

  合肥工业(yè)大学是(shì)211高校(综合排名65左右),排名绝对在成(chéng)都(dōu)理(lǐ)工大学(综合排名140左右)之前,但后者(zhě)在地质(zhì)方(fāng)面有四(sì)个国家(jiā)重(zhòng)点学(xué)科(kē),培养的(de)地(dì)质类人才质量和数量(liàng)比合肥工业大学的地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo),业(yè)内(nèi)认可度也绝对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外(wài)、北外(wài)的(de)语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交(jiāo)大(dà)的外语毕业生呢?教育的目的是提高人(rén)的综合素质(zhì)和专业素养,中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业,催生(shēng)了一批又一批师资配置差、培养经(jīng)验无(wú)、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾专业,这(zhè)让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品(pǐn)和小白(bái)鼠,这是高等教育的(de)误区,是对社会和学生及家(jiā)长十分不(bù)负责(zé)的!麻省理工学(xué)院等不少国外(wài)知名大学都能严格控制(zhì)所设专业数目和招生(shēng)数,虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生不多,但是做出(chū)的贡献、培养的人才质(zhì)量是我(wǒ)们大家(jiā)有(yǒu)目共(gòng)睹的!只有(yǒu)学(xué)有所成,对(duì)社会贡献(xiàn)更(gèng)大,回报(bào)更多才能(néng)获得更(gèng)好的(de)发(fā)展渠道和待遇,对社(shè)会和(hé)个(gè)人这一相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术点才是最重要的;

  如果无法实现教(jiào)育(yù)应(yīng)有(yǒu)的社会推进价值(zhí)和(hé)对受教育者的价值,什么都(dōu)白(bái)谈(tán)!那教育就(jiù)是(shì)在浪费(fèi)他人青春(chūn)、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀(shā)人!建议广大(dà)考生(shēng)在选(xuǎn)择学校和专业的时候(hòu)结合个人(rén)理想、爱好,综合考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级重点学科设置(zhì)情况、教师论文(wén)和科(kē)研项目(mù)情况、毕(bì)业生就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑,理性判(pàn)断和选择学校及(jí)专业;

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