创造(zào)的意(yì)思是什(shén)么三年级下册，创(chuàng)造的意思是什(shén)么最佳答案(àn)是创(chuàng)造的意思(sī)是：将两个(gè)或两个(gè)以上(shàng)概(gài)念或(huò)事(shì)物按一定(dìng)方(fāng)式联系(xì)起来，主(zhǔ)观(guān)地制造客观上能被(bèi)人普遍接受的(de)事物，以达到某种目(mù)的行为，是一种(zhǒng)典型的(de)人(rén)类自主行为的(de)。

　　关(guān)于(yú)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什(shén)么最(zuì)嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎佳(jiā)答案以及创(chuàng)造的意(yì)思是什么三(sān)年(nián)级下册，创造的意思(sī)是什么(me)解释，创造的意(yì)思是什么最佳(jiā)答(dá)案，创(chuàng)造(zào)的意思(sī)是什么10字(zì)，创造的意思是什么简单等(děng)问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

创造的意思(sī)是什么三年级下(xià)册，创(chuàng)造的意思(sī)是什么最佳答案

　　创造(zào)的意(yì)思是：将两个或两个以上概念或(huò)事(shì)物按一定(dìng)方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍(biàn)接受的事物，以达到某种目的(de)的行为，是一种典(diǎn)型的(de)人(rén)类自主(zhǔ)行为(wèi)。

　　例句：1、我们要用自己的勤劳(láo)和智慧(huì)为社会创造更多的财富(fù)。

　　2、老师鼓励每个同学的创(chuàng)造(zào)精(jīng)神(shén)，从来(lái)不(bù)束缚我(wǒ)们的手(shǒu)脚。

　　3、我们的祖(zǔ)先，用勤劳(láo)和智慧(huì)创(chuàng)造了光辉灿烂(làn)的华(huá)夏(xià)文明。

“创(chuàng)造”是什么意思(sī)？

　　创造宏竖的(de)意思是：首(shǒu)先(xiān)想出(chū)或(huò)做出（前所未(wèi)有的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词(cí)：创设(shè)、缔造(zào)、创(chuàng)制、独(dú)创

　　3、反(fǎn)义词：摹(mó)拟、模拟(nǐ)、仿(fǎng)制、仿(fǎng)造

　　4、引证解释：

　　（1）现(xiàn)代· 鲁迅《集外集(jí)拾遗补编(biān)·关于(yú)》：新的年青(qīng)的文学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞(fēi)鸟乱，可以什(shén)么(me)都(dōu)不(bù)理。

　　（2）现代·秦牧 《青春的火焰》：有人用(yòng)水稻和高粱杂交，创造(zào)了平均每穗三百粒的记录。

　　扩展资料

　　一、近义态烂词(cí)：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指(zhǐ)开(kāi)始嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎建立；创(chuàng)造条件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中》：一个学校的创设，虽然(rán)算(suàn)不(bù)得(dé)一件大事，却(què)在这城里多数人的心海里掀起了(le)波浪(làng)了。

　　（2）现(xiàn)代(dài)·徐特(tè)立《纪念“五四(sì)”对(duì)青年的希望》：党和国家为青年创(chuàng)设了良好的工作条件。

　　二、反义词：仿(fǎng)造

　　1、拼音(yīn)：fǎng zào

　　2、释(shì)义：指(zhǐ)模仿一定(dìng)的式样制(zhì)造。

　　3、引证(zhèng)解释：现代(dài)·谷峪《萝北半(bàn)月(yuè)》：我们可以抄(chāo)几(jǐ)份图(tú)帆(fān)绝漏样给(gěi)各队送去，让他们仿(fǎng)造(zào)。

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百科-创造

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百(bǎi)度百科-创设

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度百(bǎi)科-仿造

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎