保持愚笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的(de)人(rén)的。

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保持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚(dù)子很(hěn)空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在(zài)英(yīng)语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可以引申(shēn)为(wèi)其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知(zhī)道，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的(de)首(shǒu)要(yào)唯销理念：要(yào)努力去(qù)了解“是什么”，而尽量(liàng)少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言(yán)，很多(duō)语汇和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言(yán)，人(rén)们就是这样(yàng)用的(de)，就是这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分(fēn)析起(qǐ)来或许可以找到语法上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学(xué)说话的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来会(huì)说的这么好?因为我们听的多，说的(de)多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语是我(wǒ)们的(de)后天语言，所以必(bì)须将人家现成的东西反(fǎn)复(fù)在脑海里形成神(shén)经反(fǎn)射，不用关(guān)心为什么这(zhè)样说(shuō)(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经(jīng)典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最规范的，结(jié)构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要(yào)多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不(bù)经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到(dào)目的(de)的，比如一个(gè)新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还不能说(shuō)真(zhēn)正认(rèn)识了。

　　在听力中(zhōng)听到了(l乌鲁木齐海拔多少米高e)这个单词，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能(néng)反(fǎn)应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指手游学说话的时(shí)候，都(dōu)是无形(xíng)中进行(xíng)了听(tīng)，说，读，写等不经(jīng)意的“练习”才全面(miàn)掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学(xué)习(xí)英语(yǔ)要善(shàn)于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠(kào)突(tū)击可以学好的，一下子(zi)花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是无济(jì)于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的零碎时(shí)间听，背一段课(kè)文，记几个单词乌鲁木齐海拔多少米高，长期坚持，逐渐(jiàn)会得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词汇(huì)和用法，应该在(zài)可(kě)能的场合(hé)多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不要老是用(yòng)自己(jǐ)喜(xǐ)欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话(huà)，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不到(dào)强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不(bù)断接触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此(cǐ)往复，才能不(bù)断提高。

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