1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当粗犷，粗旷和粗犷区别在哪时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢(féng)的(de)机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因(yīn)为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科(kē)幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大的(de)都市(shì)传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面(miàn)前(qián)进行了(le)关(guān)于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们(men)推测(cè)他的(de)智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的(de)天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机(jī)会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表(bi粗犷，粗旷和粗犷区别在哪ǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了(le)他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全(quán)球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了(le)大(dà)多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都(dōu)不(bù)想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来(lái)维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部(bù)分脑区其实(shí)是属于(yú)初(chū)级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测(cè)大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定的任务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促进新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就(jiù)会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本(běn)不(bù)会形成有效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外(wài)星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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