1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当(dāng)时世界(jiè)上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了(le)他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类(lèi)的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是(shì)为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的(de)对数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希(xī)伯(bó)来语、俄(é)语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的(de)面前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学(xué)家(jiā)之(zhī)一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这个机(jī)会(huì)就是在(zài)现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字(zì)也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上(shàng)那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的(de)自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级(jí)中枢，同时(shí)又(yòu)具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识(shí)的(de)接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加(jiā)的(de)凸显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在(zài)当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能(néng)都(dōu)是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类还没(méi)有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或(huò)者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结(jié)构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念(niàn)头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作和动(dòng)作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突(tū)出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能(néng)更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习(xí)到新的知识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激(jī)，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识点的(de)链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元(yuán)的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元，也(yě)可(kě)以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者(zhě)是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本(běn)不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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