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一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什么(me)意思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字(zì)是什么

　　一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类(lèi)字是课本中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程体系中的(de)一门(mén)重(zhòng)点教学科目，其教学的内容(róng)是语言文化(huà)，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其(qí)他学科和科学(xué)的基础(chǔ)，也(yě)是一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么(me)意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造(zào)句(jù)、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书(shū)面用(yòng)语(yǔ)中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字(zì),统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音，再现时(shí)会读(dú)，其(qí)他知识不(bù)要求(qiú)全体学生掌握，但(dàn)可作为分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的(de)编排(pái)是：课文后边(biān)横(héng)线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音(yīn)的字,统计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类字的(de)学(xué)习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老师和家(jiā)长可以(yǐ)在(zài)孩(hái)子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学(xué)生要(yào)认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不是单(dān)独的(de)拿出一个字(zì)让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下(xià)的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会写这个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩子们独立(lì)完成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些生字的注(zhù)音全部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在(zài)认识(shí)的基(jī)础(chǔ)上要(yào)理(lǐ)解(jiě)这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关(guān)注会认字中(zhōng)带颜色的会(huì)认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握(wò)这(zhè)个生(shēng)字(zì)在本课(kè)的读(dú)音，还(hái)要掌握(wò)它的其他音。

聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗　　在语文书书(shū)后面有认(rèn)字(zì)表，还(hái)有(yǒu)写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好利用起来。

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