张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗p>

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为(wèi)一(yī)个学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社(shè)会实(shí)际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗(shì)，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则(zé)可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳。

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