哈尔滨理工大学的综合实力(lì)排(pái)名第几，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名是全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工大(dà)学电气专业全国(guó)排名9，其中高(gāo)压(yā)绝缘全(quán)国第1的。

　　关(guān)于哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合(hé)实力排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理工排名以及哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学(xué)的综合(hé)实力排名(míng)第几，哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学的(de)综(zōng)合实力排名(míng)是多少，哈尔(ěr)滨理工大(dà)学(xué)理(lǐ)工(gōng)排名(míng)，哈尔(ěr)滨(bīn)理工大(dà)学全国(guó)综合(hé)排名，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学实(shí)力如何(hé)等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

哈尔滨理工大学(xué)的综合(hé)实力排名(míng)第几(jǐ)，哈(hā)尔滨(bīn)理工大学(xué)理工排名

　　全(quán)国综(zōng)合排(pái)名178哈(hā)尔滨(bīn)理工大学电气专(zhuān)业(yè)全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士(shì)后(hòu)科研流动站：电(diàn)气工(gōng)程、仪器科(kē)学(xué)与技术、材料科(kē)学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一级(jí)学科：　电气工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学与工程、仪器(qì)科学(xué)与技(jì)术、计算机科学与技术二级学科：　电机与(yǔ)电器、电力系统及其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术、电力(lì)电子与电力(lì)传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工程(chéng)（自设)、管理(lǐ)科学(xué)与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机械设计(jì)及理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪(yí)器及机(jī)械(xiè)、测试计量技术及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、计算机应用技术(shù)、技(jì)术(shù)经济(jì)与管理、思想政治教(jiào)育以(yǐ)上学科(kē)是哈理(lǐ)工优势学科，特(tè)别是(shì)博士后流动(dòng)站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校排名是针对学校(xiào)总体实力的排名，对选择(zé)具体专(zhuān)业或方向的考(kǎo)生(shēng)而言意义不大，除(chú)非你指想炫耀均码一般是什么码，均码一般是什么码数(yào)自己毕(bì)业学(xué)校(xiào)的(de)知名(míng)度(dù)更(gèng)高(gāo)！这(zhè)些排(pái)名极易对考生产生误(wù)导，一(yī)般是(shì)对(duì)教育不大知情者才热衷(zhōng)于(yú)此，这是很多(duō)教(jiào)育专家极力反对的！因为每所高校都(dōu)有自己(jǐ)的优(yōu)势学科，某些院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学科上的(de)实(shí)力、师资和地位可能(néng)非(fēi)常拔尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一般低于985，但211高校中均码一般是什么码，均码一般是什么码数某些学科的实力(lì)是一些985院校(xiào)无法企(qǐ)及(jí)的(de)，所(suǒ)以要淡化学校(xiào)的(de)规模化，突出(chū)办学定位和特色，集中优势师资(zī)和资源培(péi)育各(gè)专业的优(yōu)秀(xiù)人(rén)才，这(zhè)才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综合(hé)排名(míng)65左右(yòu)），排名绝对在成(chéng)都理工大学（综(zōng)合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四(sì)个国家重点学科，培养的地(dì)质类人才质(zhì)量(liàng)和(hé)数量(liàng)比合(hé)肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校(xiào)，但有(yǒu)谁敢否认(rèn)上外、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙大(dà)、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的(de)综合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多高(gāo)校为求大(dà)求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和(hé)培(péi)养(yǎng)质量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专业(yè)的试(shì)验品和小白鼠，这(zhè)是高等教育的(de)误区，是(shì)对社会和学生及家长(zhǎng)十分(fēn)不负责的(de)！麻省理(lǐ)工(gōng)学(xué)院等不少国(guó)外(wài)知(zhī)名大学都能严格控制所(suǒ)设专业数目和招生数，虽然专业较少(shǎo)、学生不多，但(dàn)是做出(chū)的(de)贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量(liàng)是我们大家有目共睹的(de)！只有学有(yǒu)所成(chéng)，对社会贡献(xiàn)更大，回(huí)报更多才能(néng)获得(dé)更(gèng)好的发展渠(qú)道和待(dài)遇，对社会和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果(guǒ)无(wú)法实现(xiàn)教育应有的社(shè)会推(tuī)进价值和对受教(jiào)育者的价值，什么(me)都白谈！那教育就是(shì)在(zài)浪费他人青春、就是(shì)在耗(hào)费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在杀(shā)人！建议广大考生在选择学校(xiào)和专业的(de)时候结合个(gè)人理想、爱好，综合考虑(lǜ)学校学科师资(zī)、办学历史、省部级和(hé)国家(jiā)级重点(diǎn)学(xué)科(kē)设置情况、教师论文和科研项目(mù)情(qíng)况(kuàng)、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综合(hé)考虑，理性判(pàn)断和选择学校(xiào)及专业；

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 均码一般是什么码，均码一般是什么码数