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现实中真的可以把人玩坏吗

现实中真的可以把人玩坏吗 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)道理(lǐ),登高而招,臂非加长也(yě),而见者远,顺风(fēng)而呼是出自:《劝(quàn)学》先秦(qín)·荀(xún)子意思:登到(dào)高处(chù)招手(shǒu),手(shǒu)臂(bì)并没有加长,可(kě)是远(yuǎn)处的人却能(néng)看(kàn)见(jiàn)的。

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登(dēng)高而(ér)招,臂非加长也,而(ér)见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远(yuǎn),顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀(xún)子

  意思:登到高处招(zhāo)手,手臂(bì)并没有(yǒu)加长,可是远处的人却(què)能(néng)看见。

  节(jié)选:吾尝(cháng)终日而(ér)思(sī)矣(yǐ),不(bù)如须臾之所(suǒ)学(xué)也;

  吾尝跂而望(wàng)矣,不(bù)如登高之博(bó)见也。

  登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远(yuǎn);

  顺风而呼(hū),声非加疾也,而(ér)闻者(zhě)彰。

  假舆马者,非(fēi)利足也,而致千里;

  假舟楫者,非能水也,而绝江河。

  君子生(shēng)非异也,善假于物(wù)也。

  翻译:我(wǒ)曾经一天到(dào)晚地(dì)冥思(sī)苦(kǔ)想,(却)比不上片刻学到的知(zhī)识(收获(huò)大);

  我曾经踮起脚(jiǎo)向(xiàng)远处(chù)望(wàng),(却)不如登(dēng)到高处(chù)见得广。

  登(dēng)到高处招(zhāo)手,手臂并没有加长,可是远处的人却能看见(jiàn);

  顺着风喊(hǎn),声音并(现实中真的可以把人玩坏吗bìng)没有加大,可是听的人却能听得很清(qīng)楚。

  借助车马(mǎ)的人,并不是脚走(zǒu)得快,却可以达到千里之外(wài),借助舟船的人,并不善于(yú)游(yó现实中真的可以把人玩坏吗u)泳,却可以横渡长江(jiāng)黄(huáng)河。

  君(jūn)子的资(zī)质秉(bǐng)性跟一般(bān)人没什(shén)么不同,(只是君子)善于(yú)借助外物罢了。

扩(kuò)展资料

  背景(jǐng):战国时期儒家的重要代表(biǎo)人物(wù)是(shì)孟子和荀子(zi)。

  孟子宣扬“劳心者治人,劳力者治于人”为统治阶级辩护的(de)思想,而荀子却(què)认(rèn)为(wèi):人力能征服自然(rán),应该利用自然为(wèi)人类服务。

  他的门人(rén)韩非、李斯(sī)成为战国(guó)末期的法家重要代表人物。

  赏析(xī):本(běn)文围绕“学不可以已”这个中心(xīn)论点,从学习的意义、作用、态度等方(fāng)面(miàn),有(yǒu)条(tiáo)理、有层次(cì)地加以阐述(shù)。

  大量运用比喻(yù)来说明道理(lǐ),是这篇文章的特色。

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