原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关(guān)系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩(hái)子的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是(shì)不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他(tā)们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自(zì)己理想中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人(rén)对自(zì)己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成(chéng)了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端的可(kě)能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给他们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本(běn)的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季)力为个(gè)人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导(dǎo)他人(rén)，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生(shēng)情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适(shì)应(yīng)能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不(bù)怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自(zì)己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。<哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季/p>

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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