三字经中(zhōng)苟不教性(xìng)乃迁是什么意思，苟不教性乃迁(qiān)的下(xià)一句是这(zhè)句(jù)话的意思为(wèi)：如果从(cóng)小不好好(hǎo)教(jiào)育，善(shàn)良的本性就会变坏的。

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三字经中苟不教性乃迁是什么意(yì)思(sī)，苟不教性乃迁的(de)下一句(jù)

　　出自《三字经》，《三字经》是(shì)我国(guó)的传(chuán)统启(qǐ)蒙教材，今天(tiān)小编(biān)就来和大家聊一聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的传统启蒙教(jiào)材。

　　在中(zhōng)国古代经典当中，《三(sān)字经》是最浅(qiǎn)显(xiǎn)易懂的读本(běn)之一(yī)。

　　《三字经(jīng)》取材典范，包(bāo)括中国传统(tǒng)文(wén)化的文学、历史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦义理、忠孝节义(yì)等等，而核心(xīn)思想又(yòu)包括(kuò)了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的同时，就(jiù)了解了常识(shí)、传统国学(xué)及历史故事(shì)，以(yǐ)及故事内涵(hán)中的做人(rén)做事道理。

　　《三(sān)字经(jīng)》是我国不可多(duō)得(dé)的宝(bǎo)贵遗(yí)产(chǎn)，有不同(tóng)版(bǎn)本，全文字数从1120字至(zhì)1722字不等。

　　《三字经(jīng)》与《百家姓(xìng)》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物，并称为"三、百、千"。

　　人之初(chū)，性本善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性(xìng)乃迁。

　　教之(zhī)道，贵(guì)以(yǐ)专(zhuān)。

　　昔孟母，择(zé)邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦(dòu)燕山，有义方。

　　教(jiào)五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严(yán)，师之惰(duò)。

　　子(zi)不学(xué)，非所宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友(yǒu)，习礼仪。

　　香九龄(líng)，能温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　1、《三字经(jīng)》是我中华(huá)悠悠五千年灿(càn)烂的经典(diǎn)传统文化之一，它(tā)是中华儿女智慧的结晶，它承载着一个民(mín)族的历(lì)史(shǐ)与精神(shén)，体现了独特的1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(de)教育(yù)思想和文化魅力。

　　这是中国几千年(nián)来(lái)形(xíng)成(chéng)的独(dú)特的民(mín)族文化(huà)，在世界(jiè)上也是举足轻重(zhòng)，并受到全世界的(de)广泛关(guān)注(zhù)。

　　2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口，简明(míng)扼(è)要，是以中(zhōng)国历史为素材，植根(gēn)于传统文化，强(qiáng)调(diào)教育(yù)以(yǐ)“德”为先，学贵在恒和环境对学习的影(yǐng)响，讲述教(jiào)育(yù)与学习重要性(xìng)的教育论著。

　　同时也是(s1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CThì)我国代(dài)古一部传统的儿童启(qǐ)蒙识字教育(yù)课本。

　　3、在现在(zài)这个(gè)复杂多变的社会环境下，德育教育也成为现(xiàn)行教(jiào)育(yù)改革所面(miàn)临的一(yī)个重要课题。

　　现在很(hěn)多学(xué)校也把(bǎ)传(chuán)承中华(huá)民族经典传统(tǒng)文化(huà)作(zuò)为(wèi)新时期德育教(jiào)育发展(zhǎn)的重(zhòng)要(yào)途径(jìng)。

　　传统文化(huà)的核心就(jiù)是“德育”，《三字经》中说：“首孝悌(tì)，次见闻(wén)”，可(kě)见在传统的教育中(zhōng)，是(shì)把德(dé)育放在(zài)首位的，一个人首先得要(yào)有“孝(xiào)悌”，即德”。

　　4、中华(huá)民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年来智慧(huì)的结晶，它使我中华民族历经(jīng)几千年生生不息，屹(yì)立不倒。

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