让(ràng)文章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课(kè)后(hòu)作业(yè)要求

　　最新的部编版教材对孩(hái)子的课后作业要求有了更加(jiā)细致明确的指导，将原来(lái)操作性不强(qiáng)的要(yào)求全(quán)部转化为明确的指示，更符合儿(ér)童的发展要求(qiú)。

　　4.纠正了(le)原来(lái)教材中不(bù)合理的语言表(biǎo)述

　　应当说(shuō)新(xīn)教(jiào)材还是注意“接地气(qì)”的。

　　本(běn)次教材编写(xiě)，将这些年一线教学所出现的某(mǒu)些(xiē)通(tōng)病(bìng)，也(yě)努(nǔ)力通(tōng)过教材的(de)编写去纠偏。

　　部(bù)编(biān)本(běn)教材(cái)由教育部组织编写，2016年，在几个(gè)省市试(shì)用；

　　2017年，全国大部分地区统一使用部(bù)编本教材语文 中国(guó)历史 道德与(yǔ)法治；

　　2018年，全国统一使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小(xiǎo)学、初(chū)中全年级统一(yī)使用部编本教材。

　　人教版即由人(rén)民教育(yù)出版(bǎn)社出版，简称为人教版(bǎn)。

　　小学到高中都(dōu)有这(zhè)个版本(běn)的(de)教(jiào)材。

　　也是大多数(shù)学校所(suǒ)用的教材。

　　“人教版”一般(bān)是(shì)就教科(kē)书(shū)意(yì)义而言的(de)，是相(xiāng)对于其(qí)他出版社出版的教科书(shū)而(ér)言的(de)。

　　如长春出(chū)版社(shè)出(chū)版的教科书称(chēng)为“长(zhǎng)春版”、广东教育出版社出版的教科书称为(wèi)“粤教版”、上海(hǎi)教育出版社(shè)出(chū)版的教科(kē)书称为(wèi)“沪教版(bǎn)”。

　　可见所(suǒ)谓“人教”指的(de)是“人(rén)民教育出版社(shè)”，所(suǒ)谓“版”指的是教科(kē)书(shū)版本，而(ér)非(fēi)“出版社(shè)”的“版(bǎn)”。

　　因此，“人教(jiào)版”指的是由人民教育出版社出版的教(jiào)科书版本。

统编版和(hé)人(rén)教版区别(bié)

　　教材的出版(bǎn)社不(bù)同(tóng)。

　　统编版教材是教育(yù)部统一编(biān)写的教(jiào)材，人教版(bǎn)即由人民教育(yù)出(chū)版社出(chū)版。

　　“人(rén)教版”一般是就(jiù)教(jiào)科(kē)书意义(yì)而言的(de)，是相对于其他出版(bǎn)社出版的(de)教科书而言的。

　　如长春出版纤链(liàn)社出版的教科(kē)书(shū)称为“长(zhǎng)春版”、广东教育出版社(shè)出版的教科书称为(wèi)“粤(yuè)教(jiào)版”。

　　部编版和人(rén)教版有哪些区别

　　一(yī).部编版

　　部编本教材由教育部毁碰(pèng)孙组织编写，2016年，在几个(gè)省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用(yòng)部(bù)编本(běn)教材(cái)语文 中国(guó)历史 道德与法治；2018年，全国(guó)统一(yī)使用部编本(běn)教材。

　　2019年，小学、初中全(quán)吵喊年级统一使用部编本(běn)教材(cái)。

　　二.人教版

　　人教大纲版是(shì)2001年课改以前的人教版教科书的(de)名称，也有(yǒu)的地方称为老(lǎo)人教版，是为区(qū)别(bié)课改后的课标版的教科书。

　　包(bāo)括各科目的教科书(shū)。

　　新人(rén)教版（又(yòu)称部编版，统(tǒng)编版）是(shì)2011年(nián)后人(rén)教新(xīn)课标改版，主体编排(pái)是一(yī)样的，内容有改动。

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