原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表现等问题，小编将为你整理以下(xià)的(de)生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的(de)合(hé)一(yī)，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负(fù)面(miàn)的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的(de)孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么(me)

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至(zhì)关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的(de)孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，是(shì)因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和财力(lì)为个(gè)人的长进提供了较好(hǎ绥化去年疫情 绥化是几线城市o)的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低(dī)来自于(yú)你个体独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè绥化去年疫情 绥化是几线城市)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě)，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她(tā)的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的(de)话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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