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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄(líng我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子)段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是(shì)小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接(jiē)词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子dé)好的、内容新颖(yǐng)的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得(dé)我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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