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融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前(qián)担任(rèn)太原(y融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写uán)理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老师为(wèi)人(rén)直爽(shuǎng),说话一针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的每次发(fā)言大(dà)都(dōu)会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也(yě)是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举(jǔ)办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中(zhōng),有些(xiē)青(qīng)岛的官员离席了,整个(gè)演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面子(zi),邀(yāo)请你们来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的(de)面子重要还(hái)是领(lǐng)导时(shí)间重要(yào)?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正能量

郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师说的(de)对(duì)。

教育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离(lí)席,是对他人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这(zhè)些人(rén),是(shì)知识分(fēn)子的风骨。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重(zhòng)要(yào)还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能量

反对者则(zé)认为,领导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕(mù)式(shì)而已,又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了,面子(zi)上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发(fā)声。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要还是(shì)领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng),是(shì)在乎面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或(huò)者不对呢?

具(jù)体问题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内(nèi)容,所以溜之大(dà)吉(jí),那就(jiù)无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学生的表率和带头作用,如果领(lǐng)导一言(yán)不(bù)合(hé)都提前走(zǒu),那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量(liàng)

做任何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而(ér)为的习惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是(shì)一时(shí)热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事发生,若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他(tā)要将这(zhè)种他看来(lái)不好的(de)现象说出(chū)来(lái),加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错,这种敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是(shì)培养(yǎng)学生,是教书育人,是产(chǎn)生(shēng)更多的(de)大(dà)师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批评,是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个(gè)人看来(lái),高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人,能(néng)发自(zì)内心,不怕得(dé)罪人地说出(chū)心中想法,对高校是件好事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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