音读训读的(de)解释(shì)是(shì)什么，音读训读的解(jiě)释(shì)是问什么是音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读(dú)的解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉(hàn)字的读(dú)音(yīn)，按照这(zhè)个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来源地的不同，大致可(kě)以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读(dú)这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是(shì微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔)表(biǎo)达日本固(gù)有事物(wù)的固有词汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是(shì)使用该等汉字之日本固(gù)有同义语汇的(de)读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读只借(jiè)用汉字的形和义(yì)，不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中按照日(rì)语对汉语的(de)译音读出来，叫(jiào)音(yīn)读同一(yī)个汉字在日语中可(kě)能有不止一(yī)种读法，是由(yóu)于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的(de)发音(yīn)。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的发音(yīn)来读出汉字(zì)，与(yǔ)该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日本万(wàn)叶假名的标记(jì)法存在(zài)，充分利用(yòng)这些汉字(zì)的训读。

　　使用类(lèi)似(shì)于(yú)和训(xùn)（日(rì)本的训(xùn)读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些(xiē)的汉字，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有语(yǔ)”的(de)韩训。

　　现如今除了(le)在(zài)语言学与语(yǔ)源论(lùn)等(děng)进行讨(tǎo)论(lùn)以外，日常言语已(yǐ)经不再使用(yòng)。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思，这(zhè)类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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