三。

　　我们应该注意英雄形(xíng)象。

　　英雄形(xíng)象是一(yī)个人和一个(gè)民族精神(shén)实质的重要标志。

　　它可以(yǐ)弘扬一个民(mín)族(zú)的民(mín)族精(jīng)神，使民族高度团结(jié)。

　　因此(cǐ)，我们需(xū)要重视英雄(xióng)形象。

　　4要注重塑造青(qīng)年形象(xiàng)。

　　青春(chūn)是每(měi)个人的，青春是人们(men)生命中最(zuì)具活力的时期。

　　这样的(de)人生历(lì)程，才能充分发挥他们的才(cái)华，为社(shè)会贡献力量。

　　因此(cǐ)，生活更加充满活力，我们的世界被装饰得(dé)更(gèng)加美丽(lì)多彩(cǎi)。

　　因此(cǐ)，我们应该塑造一(yī)个良好的青年形象。

　　5压力(lì)能为我们提(tí)供源源不断(duàn)的能量和力量，激发我们的斗志(zhì)和(hé)思维。

　　当人们感受到身边(biān)的压力时，他会有(yǒu)一种紧迫感，会(huì)想方设法去缓解(jiě)压力，从而不断地奋(fèn)斗和战(zhàn)斗，激(jī)发我们(men)的斗志(zhì)和斗志。

　　在哥伦布生存(cún)的压(yā)力下(xià)，美洲大陆被(bèi)发现，人(rén)类对世界(jiè)的认(rèn)识(shí)进入了一个(gè)新的(de)阶段(duàn)；

　　彼得大帝(dì)在(zài)动荡的(de)压力下，积极(jí)致力于改(gǎi)革和改善人(rén)民生(shēng)活，使俄罗斯帝国得以(yǐ)复兴和加强；

　　爱迪生，由于发明的压(yā)力，使灯泡、电线、电器等东西(xī)出来，成为(wèi)一个(gè)进入(rù)电学时代的人类打下基础。

什么是别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了因果论证举例(lì)说明

　　 因果论证就是根据客观事物之间都具有这种(zhǒng)普遍(biàn)的(de)和(hé)必然的因果(guǒ)联系的规律性，通过提示(shì)原因来论证结(jié)果。

　　因果论证常出(chū)现在议论文(wén)体中(zhōng)。

　　一起(qǐ)来看看(kàn)详细内容吧！

因果论(lùn)证简介

　　 在自(zì)然界和(hé)社会中(zhōng)，各种现(xiàn)象之间是(shì)普(pǔ)遍(biàn)联系(xì)的，因果联(lián)系(xì)是(shì)现象之(zhī)间普遍联(lián)系的表现形(xíng)式之(zhī)一。

　　因果联(lián)系是普遍的和必然的联(lián)系，没有(yǒu)一个现象不是由一定的原(yuán)因(yīn)引发的；而当(dāng)原(yuán)因和(hé)一切必(bì)要条件都存在时，结果就必然产生(shēng)。

　　所(suǒ)谓原因，指的(de)是(shì)产生某一(yī)现象并先(xiān)于某一现象的现(xiàn)象；所谓结果，指的(de)是原因发(fā)生(shēng)作用(yòng)的后果。

　　原因与(yǔ)结果(guǒ)具有时间上的先后关系，但具(jù)伏者有时间先后关系的现象并非都(dōu)是(shì)因果关系；除了(le)时间的(de)先后(hòu)关(guān)系之外，因果关系还必须具(jù)备(bèi)一个条件，即结(jié)果(guǒ)是由于原(yuán)因(yīn)的作(zuò)用所(suǒ)引起的。

因果论证举例说明

　　 1、为什么说毅力是(shì)成功的保证(zhèng)呢？因为(wèi)做任何事情(qíng)都不(bù)会一帆风顺，会遇到许多(duō)猜好(hǎo)困难和挫折(zhé)，它(tā)们都是(shì)我们(men)前进途中的绊脚石，我们只(zhǐ)有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘(zhāi)取成功的果实。

　　因为有了毅(yì)力，就有了与困难作斗争的勇气(qì)；有了毅力也就有了(le)恒(héng)心。

　　狄更(gèng)斯说得好(hǎo)“顽强的毅力可(kě)以征服(fú)世(shì)界上任何一座高峰。

　　”

　　 2、有(yǒu)了坚韧不拔的毅力(lì)，付出了艰苦(kǔ)的(de)劳动，洒下(xià)了辛勤(qín)的汗水，总有(yǒu)一天我们(men)会取得(dé)成功。

　　俗语，种(zhǒng)瓜(guā)得瓜，种(zhǒng)豆得(dé)豆(dòu)。

　　有了春天的耕耘(yún)，怎么(me)会没(méi)有秋天的(de)收(shōu)获呢？

　　 3、塑造(zào)英雄的形象(xiàng)，我们需重视。

　　英雄的形象极大(dà)地标志着一个人，一个民(mín)族的精神(shén)本质。

　　它可以让一个民族的民族精神得(dé)以发扬光大，使民族高度团结在一(yī)起。

　　因此我们需要重视英(yīng)雄(xióng)形象(xiàng)。

　　 4、塑穗厅铅(qiān)造青春形象(xiàng)，我(wǒ)们需(xū)重视(shì)。

　　青春是(shì)每个人都有的，青春是人们生命中(zhōng)最(zuì)旺盛的(de)时期。

　　这样的人生历程可以尽(jǐn)情的发挥自(zì)己的才能，向社会贡献自己的(de)力量，人生因(yīn)此而更加充满了(le)活力，我(wǒ)们的世界也(yě)因此(cǐ)被(bèi)装点得更加美(měi)丽(lì)多姿。

　　因此(cǐ)我们要好好的塑造青春的形(xíng)象。

　　 5、压力(lì)能为(wèi)我们提供源(yuán)源不断(duàn)的能源(yuán)与动力，激发(fā)我(wǒ)们的斗志(zhì)和思(sī)维。

　　当(dāng)人感(gǎn)受到身边(biān)的压力时，他就会有紧迫感，就会想尽(jǐn)各种各样(yàng)的办法(fǎ)来解除压力，从而(ér)不(bù)断奋(fèn)进，不断拼(pīn)搏，并且激(jī)发(fā)我们的斗志与(yǔ)思维。

　　哥伦布那生存(cún)的压力，使得(dé)美洲大陆得以发现，使人类对世(shì)界的(de)认识进入了一个新的阶段；彼得大帝由于动荡的(de)压力，使他积极致力于(yú)改(gǎi)革(gé)和改善人民(mín)生活(huó)，使俄(é)罗斯帝国得以复(fù)兴，得以(yǐ)强盛；爱迪生由(yóu)于发明的压力，使电灯泡、电线、电器(qì)等物(wù)品得以问(wèn)世，为人类进入(rù)电气(qì)时代打下基(jī)础(chǔ)。

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