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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语文一类字是课(kè)本中(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢zhōng)写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课(kè)程体系(xì)中的一(yī)门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化(huà)，其(qí)运(yùn)行的形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语文能力是学(xué)习其他学(xué)科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学(xué)，是人们相(xiāng)互交流(liú)思(sī)想等的(de)工具(jù)。

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　　一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层(céng)教学时(shí)A层学生的学习(xí)内容(róng)。

　　在(zài)课本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音(yīn)的字(zì),统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的(de)笔(bǐ)顺，一(yī)共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能写出注音(yīn)……其实就(jiù)是学(xué)习这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在(zài)孩(hái)子(zi)们掌握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课文、读句子的(de)过拦(lán)氏(shì)空程中认识这些(xiē)生字，那就了(le)解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字(zì)让孩子(zi)去记，这样效果是非常低下的(de)，而(ér)核游(yóu)且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会(huì)了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿(ná)出来(lái)写在纸上，这个字上面的(de)注音，则(zé)需(xū)要孩(hái)子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是初步的学习(xí)，在认(rèn)识的基础上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带颜色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个(gè)生字在本(běn)课的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书后面有认字表，还(hái)有写字(zì)表，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起来(lái)。

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