橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

冀g是河北哪里的车牌

冀g是河北哪里的车牌 先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案

  先公四岁而孤(gū)全文(wén)翻译及注释,先公冀g是河北哪里的车牌四(sì)岁而孤(gū)全(quán)文翻译答案(àn)是(shì)《先公四岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳(yáng)修先生四岁时父亲就去世(shì)了,家境贫寒(hán),没有钱供(gōng)他(tā)读书的。

  关(guān)于先公四岁而孤(gū)全文(wén)翻译及注释,先公四岁而孤全(quán)文(wén)翻译答案以及(jí)先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻译及注释,先公四岁而(ér)孤全(quán)文翻(fān)译古(gǔ)诗文网,先公四岁而孤全文翻译(yì)答案,先(xiān)公四岁而孤全文翻译字字落实,先公四岁(suì)而孤全文翻译,告诉(sù)我们什(shén)么等(děng)问(wèn)题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识:

先(xiān)公(gōng)四岁而孤全(quán)文翻译及注释(shì),先公四岁而孤全文翻译答案(àn)

  《先公四岁而孤(gū)》全文翻(fān)译是欧阳修先生四岁时父(fù)亲就去(qù)世(shì)了,家境贫寒(hán),没有钱供他读(dú)书(shū)。

  太(tài)夫(fū)人用芦苇秆(gǎn)在沙地(dì)上写画(huà),教(jiào)给他写字(zì)。

  还(hái)教(jiào)给他诵读许(xǔ)多古人的(de)篇章。

  到他年龄(líng)大(dà)些了(le),家里(lǐ)没有书可(kě)读,便就近到读书人(rén)家(jiā)去借书来读,有时接着进(jìn)行(xíng)抄写。

  就这(zhè)样夜以继日、废(fèi)寝忘食,只是致力读书。

  从小写的(de)诗、赋文字,下笔就有成(chéng)人的(de)水平(píng),那样高了。

  原文:先公四岁而(ér)孤(gū),家(jiā)贫(pín)无资(zī)。

冀g是河北哪里的车牌

  太夫人以荻画地,交(jiāo)易书字(zì)。

  多诵古人篇(piān)章。

  使学为诗。

  及其稍长,而家无书(shū)读,就闾里士(shì)人家借而读之(zhī),或因(yīn)而抄录。

  抄录(lù)未毕,已能诵其书(shū),以至昼夜忘寝(qǐn)食,唯读书是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔以如成人。

  出(chū)自《祭欧阳文忠公(gōng)》,王安(ān)石和苏轼所写的两篇祭(jì)文, 总(zǒng)结、评论、赞美(měi)欧阳(yáng)修一生人品功业。

  文(wén)章立(lì)意超卓, 笔力雄健(jiàn),为唐宋八大家古文中的名(míng)篇。

先公(gōng)四岁而孤的全(quán)文翻译是(shì)什么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳修(xiū)先生四岁时(shí)父亲(qīn)就去世了,家境贫寒,没(méi)有钱供他(tā)读书。

  欧(ōu)阳(yáng)修的母亲就用芦(lú)苇(wěi)秆在沙(shā)地上写画(huà),教给他写字。

  还教给他诵(sòng)读许多古人(rén)的篇章,并开(kāi)始(shǐ)学写诗。

  到(dào)他年龄大些了,家里(lǐ)没有(yǒu)书可读,便(biàn)就近到读书人家去借书来读,有(yǒu)时(shí)进行抄写。

  抄(chāo)写还没(méi)完成,就可以背诵这(zhè)本书了(le)。

  就(jiù)这样(yàng)夜(yè)以继日、废寝忘食,只(zhǐ)是致(zhì)力读(dú)书(shū)。

  从小写(xiě)的诗、赋文字,下(xià)笔就有成人的水平(píng),那样就高了。

  

  【原文】

  先公四(sì)岁而孤,太夫(fū)人以荻画地,教以(yǐ)书(shū)字(zì)。

  多诵(sòng)古人篇章,使学为(wèi)诗。

  及稍长,而家贫(pín)无书读,就闾里士人(rén)家借(jiè)而读之(zhī),或因而抄录。

  抄录未必,而已(yǐ)能(néng)诵其书。

  以(yǐ)至昼夜忘寝食,惟读书是务。

  自幼所作诗赋(fù)文(wén)字,下笔已如成人(rén)。

  出处:北宋欧阳修的《欧阳公事迹》


  【注释(shì)】

  先公(gōng):指(zhǐ)欧阳(yáng)修

  孤:失去父亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了,来(lái)

  诵:森闷(多诵古人篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡(xiāng)里、邻里

  士人:读(dú)书(shū)人

  或:有的时候

  因:趁(chèn)机


  【作者简介(jiè)】

  欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉(zuì)翁,晚年号六一居(jū)士,谥号文(wén)忠,世称欧阳(yáng)文忠公,吉安永丰(fēng)(今(jīn)属江西)人(rén)[自(zì)称庐陵人(rén)],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川(chuān)绵(mián)阳)北(běi)宋时期政治家、文学家、史学(xué)家和诗人。

  与唐韩愈,柳宗元(yuán),宋(sòng)王安石,苏(sū)洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家(jiā)”。

  他领导(dǎo)了北宋诗(shī)文革新运动,继承并(bìng)发展了韩愈的古文理论。

  其散文创作的(de)高(gāo)度(dù)成就与其正确的古文理论相辅(fǔ)相成,从而开创了一代文风。

  欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风(fēng)进行了革新(xīn)。

  在史学方面,也有较(jiào)高成就(jiù),他(tā)曾主修《新(xīn)唐书》,并(bìng)独撰《新五代史》,有《欧阳文(wén)忠(zhōng)公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽然家(jiā)里贫穷,但(dàn)他克服此升弯(wān)重(zhòng)重困(kùn)难,勤(qín)学苦读(dú),终有所成。

  欧阳修的经历告(gào)诉我(wǒ)们,只(zhǐ)要有着远大(dà)志(zhì)向和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦学习的精神值(zhí)得我们赞(zàn)赏和学习。

  欧(ōu)阳修的成功,除了他(tā)自身(shēn)的努(nǔ)力之(zhī)外,还(hái)有一(yī)个促进他成长的原(yuán)因(yīn)是:家长的善于(yú)教育,严格要求。

  欧阳(yáng)修四岁(suì)丧父,家贫(pín),其祖母以荻画地,教他(tā)写字。

  他四岁而孤(gū),随叔父在现湖(hú)北随(suí)州长大,幼年家(jiā)贫无(wú)资,祖母以荻画地,教(jiào)以识字。

  欧阳修自幼酷爱读书(shū),常从城南李家(jiā)借书抄(chāo)读,他天资聪颖,又刻苦勤(qín)奋,往往书不待抄完,已(yǐ)能成诵(sòng)。

  少年习作诗赋文章,文笔老(lǎo)练,有如成人,其叔由此看(kàn)到(dào)了家族振(zhèn)兴(xīng)的希(xī)望(wàng),曾对欧阳修(xiū)的(de)母亲说:“嫂无以家(jiā)贫子(zi)幼为念,笑歼(jiān)此奇儿也!不唯起家(jiā)以大吾门,他日必名重当(dāng)世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文(wén)集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这(zhè)为日后北宋诗(shī)文革新运动播下了种子。

  仁宗天圣(shèng)八年(1030)中(zhōng)进士(shì)。

  次年(nián)任西京(jīng)(今洛阳)留守推官,与梅(méi)尧臣、尹(yǐn)洙结为(wèi)至(zhì)交,互相切磋诗文。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 冀g是河北哪里的车牌

评论

5+2=