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花儿为什(shén)么这样红贾祖(zǔ)璋阅读(dú)理解，花儿(ér)为什么(me)这样红dj

　　朵的红色(sè)是热情(qíng)的色彩，它强烈(liè)，奔放，令人精神振奋(fèn)。

　　红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬(péng)勃。

　　花儿(ér)为什么这样红？人(rén)们一边(biān)赞叹，一边不免提(tí)出疑问，寻求科(kē)学(xué)的解释。

　　(①文章以问(wèn)句形式开头有(yǒu)什么好(hǎo)处？)第(dì)一部分：赞叹红花的鲜艳(yàn)美丽(lì)，并(bìng)由此提出“花儿为什么这样红”的问(wèn)题。

　　【品味】开头以问句提出要说明的问(wèn)题。

　　花(huā)儿(ér)为什么(me)这样红？首先有它的物(wù)质基础。

　　不论(lùn)是红(hóng)花还是红叶(yè)，它们的(de)细胞液里都含(hán)有由葡萄糖(táng)变成的花青(qīng)素。

　　当细胞液(yè)是酸性时(shí)，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。

　　细胞液是碱性时，花青(qīng)素呈蓝色，碱性(xìng)较强，就成(chéng)为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

　　而当细胞液(yè)是中(zhōng)性时，则呈紫色。

　　万紫(zǐ)千(qiān)红，红蓝交辉，都是花青(qīng)素(sù)在不(bù)同的酸碱反(fǎn)应中所(suǒ)显(xiǎn)示来的(de)。

　　【段(duàn)析】具体说明花青(qīng)素这一物质锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻基(jī)础对花朵呈(chéng)现(xiàn)红(hóng)色所起的决定作(zuò)用。

　　【品味】以设问开始后，用一句话概括回答(dá)，接(jiē)着具体说明。

　　以下几(jǐ)段都采(cǎi)用了这种手法。

　　除了红花以(yǐ)外，还有黄(huáng)色(sè)、橙色的花。

　　橙色与柑橘、南瓜等(děng)果实的(de)色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这(zhè)种色(sè)彩的色素，就被称为胡萝卜素。

　　【段析】指出胡萝(luó)卜素(sù)也是决定花朵(duǒ)颜色的物质基础。

　　【品味】以黄色、橙色的花的(de)物质基础(chǔ)是(shì)胡萝卜素为例(lì)来侧面说明花青素的(de)作用

花(huā)儿为什么这样红 贾祖璋 赏析

　　朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令(lìng)人精神(shén)振奋。

　　红紫烂漫的春(chūn)天，活力充沛，生(shēng)气蓬勃。

　　花(huā)儿(ér)为什么这样红？人(rén)们一边赞叹，一(yī)边不免提出疑问，寻(xún)求科学的解释。

　　(①文章以问句形式开(kāi)头有什么好(hǎo)处(chù)？)

　　第一部分：赞叹红花的鲜艳(yàn)美丽，并(bìng)由此提出“花儿为什么这(zhè)样红”的问题。

　　【品(pǐn)味】开(kāi)头以问句提(tí)出要说明的问(wèn)题。

　　花儿为什么这样(yàng)红？首先有它的物质基础。

　　不论是红(hóng)花还(hái)是红(hóng)叶，它(tā)们的细胞液里都含有(yǒu)由葡萄糖变(biàn)成(chéng)的花青素。

　　当细胞液是酸(suān)性(xìng)时，花青素(sù)呈红色，酸性愈强，颜(yán)色愈红(hóng)。

　　细胞液(yè)是(shì)碱性时，花青(qīng)弊(bì)轿素呈蓝色，碱性较(jiào)强，就成为蓝黑色，如墨菊(jú)、黑牡丹(dān)等便是。

　　而(ér)当细胞液是中(zhōng)性时，则呈紫色。

　　万紫千红，红蓝交辉，都(dōu)是花青(qīng)素在不同的酸碱反应中所显示来的。

　　【段析】具(jù)体(tǐ)说明花(huā)青素这一(yī)物质基础(chǔ)对花朵(duǒ)呈(chéng)现红色所起(qǐ)的决(jué)定作用。

　　【品(pǐn)味】以设问开始后，用(yòng)一句话(huà)概括回答，接着具体说明。

　　以下几段都(dōu)采用了这种(zhǒng)手(shǒu)法。

　　除了红(hóng)花以外，还(hái)有黄色、橙色的(de)花。

　　橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典(diǎn)型的(de)是胡萝卜(bo)，所以表现这(zhè)种色彩(cǎi)的色(sè)素，锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻就被称为胡萝卜(bo)素。

　　【段析(xī)】指出胡萝卜素也是(shì)决定(dìng)花朵颜色的(de)物质(zhì)基(jī)础握链。

　　【品味】以黄色、橙色的花的物质基(jī)础(chǔ)是胡萝卜素为例来侧面说明花青素的段卜孙(sūn)作用(yòng)

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