创造的意思是什么三年级下(xià)册，创造的意思是(shì)什么(me)最(zuì)佳(jiā)答案(àn)是创造的意(yì)思(sī)是：将两个或两个以上概(gài)念或事物按一定方(fāng)式联系起来(lái)，主观地制造客观上能被(bèi)人普遍接受的事(shì)物，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的行(xíng)为，是一种典型的(de)人类自主行(xíng)为的(de)。

　　关(guān)于创造(zào)的意思是(shì)什(shén)么(me)三(sān)年级下册，创造(zào)的意(yì)思是什么最佳答(dá)案以及创造(zào)的(de)意(yì)思是什么三年级(jí)下册，创(chuàng)造的意(yì)思是(shì)什么解释，创造(zào)的意思是什么最佳答案，创造的意思是什么10字(zì)，创造的意(yì)思是什么(me)简单(dān)等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

创造的(de)意(yì)思是什么三(sān)年级下册，创(chuàng)造(zào)的(de)意思是什么最佳答案(àn)

　　创(chuàng)造(zào)的(de)意思是(shì)：将两(liǎng)个(gè)或两个以(yǐ)上概念(niàn)或(huò)事物(wù)按(àn)一定(dìng)方式(shì)联(lián)系起来，主观地制造客观上能被人普(pǔ)遍接受的事物，以达到某种(zhǒng)目(mù)的的行为，是一种(zhǒng)典型的(de)人(rén)类自主(zhǔ)行为。

　　例句：1、我们要(yào)用自己(jǐ)的勤(qín)劳(láo)和智(zhì)慧为(wèi)社会创(chuàng)造更多的(de)财(cái)富。

　　2、老(lǎo)师鼓(gǔ)励每个同学的(de)创造精神(shén)，从来不束缚我们(men)的(de)手(shǒu)脚。

　　3、我们(men)的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造(zào)了光辉(huī)灿(càn)烂的华夏文明。

“创(chuàng)造”是(shì)什么意思？

　　创造宏竖(shù)的意(yì)思是：首(shǒu)先想(xiǎng)出或做出(chū)（前(qián)所未有的(de)事物）。

　　1、拼音(yīn)：chuàng zào

　　2、近义(yì)词：创设、缔造、创(chuàng)制、独创

　　3、反(fǎn)义词：摹拟、模拟、仿制、仿造(zào)

　　4、引证解(jiě)释：

　　（1）现代(dài)· 鲁迅《集外集拾(shí)遗(yí)补编·关于》：新的年青(qīng)的文学家(jiā)的(de)第一(yī)件(jiàn)事是创造或介(jiè)绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。

　　（2）现代(dài)·秦(qín)牧 《青春(chūn)的(de)火焰》：有人(rén)用水稻和(hé)高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗三百(bǎi)粒的记录。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　一、近义(yì)态烂词：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开始建立(lì)；创造条(tiáo)件。

　　3、引(yǐn)证解释：

　　（1）现嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗代· 叶圣陶(táo) 《城(chéng)中》：一(yī)个学校的创设，虽然算(suàn)不得一件(jiàn)大(dà)事，却在这(zhè)城里多数人的心(xīn)海里掀起了波浪了(le)。

　　（2）现代·徐特(tè)立《纪念“五(wǔ)四(sì)”对青(qīng)年的希(xī)望(wàng)》：党和国家(jiā)为青年创设了良好的工作条件。

　　二、反义词：仿造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗、释义：指模仿(fǎng)一定(dìng)的式样制(zhì)造。

　　3、引证解释：现(xiàn)代·谷(gǔ)峪《萝北半月》：我们(men)可以(yǐ)抄几份图帆绝漏嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗样给各(gè)队送去，让他们仿造(zào)。

　　参考资料来源：百度百科-创(chuàng)造

　　参(cān)考资料来源：百度百科-创(chuàng)设

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科(kē)-仿造

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