春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什(shén)希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的(de)喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么(me)声音排比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天(tiān)希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高的气希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问题，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组(zǔ)成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了(le)拟(nǐ)人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而(ér)人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春(chūn)天的特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运(yùn)用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的(de)修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两(liǎng)种不同程度的(de)事物，彼(bǐ)此之(zhī)间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结(jié)构(gòu)和长度均类似、语气一(yī)致(zhì)、意义相关或(huò)相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个(gè)相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意(yì)思(sī)，用(yòng)肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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