校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学(xué)后(hòu)同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或(h电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决uò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以外的(de)第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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