小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效(x句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思iào)果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式是反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果分(fēn)别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要，有意让句(jù)子或词(cí)语重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需要，要连续两次以上(shàng)使用(yòng)同一个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反复使用(yòng)“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平(píng)淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便(biàn)于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人(rén)以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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