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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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  朵的红(hóng)色是热情的色彩,它(tā)强烈,奔放(fàng),令人精神(shén)振奋。

  红紫(zǐ)烂漫的春天(tiān),活我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日力(lì)充沛,生气蓬勃。

  花儿(ér)为(wèi)什么这(zhè)样红?人们一边(biān)赞(zàn)叹,一(yī)边不免提出疑问,寻求科学(xué)的解释。

  (①文章以问(wèn)句形式开(kāi)头有什(shén)么(me)好处?)第一部分:赞叹红花的鲜(xiān)艳美丽,并(bìng)由此(cǐ)提出(chū)“花儿为什么这样红”的问题。

  【品(pǐn)味】开(kāi)头以问(wèn)句提(tí)出要(yào)说明的问(wèn)题。

  花儿为什(shén)么(me)这(zhè)样红?首先有它的(de)物(wù)质基础(chǔ)。

  不论(lùn)是(shì)红(hóng)花(huā)还是红叶,它们的细胞液(yè)里都含有由葡萄糖变成的花青素。

  当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色(sè)愈红。

  细(xì)胞(bāo)液是碱性时,花青素(sù)呈蓝色(sè),碱性较强,就成为蓝黑(hēi)色(sè),如墨菊、黑牡丹等便是。

  而(ér)当细胞液(yè)是(shì)中性时(shí),则呈紫色(sè)。

  万紫千(qiān)红,红蓝交辉,都是(shì)花青素在不同的(de)酸碱反应中所显(xiǎn)示来的。

  【段析】具(jù)体说明花青素这一物质基础对(duì)花朵呈现红色所起的(de)决(jué)定作用。

  【品味(wèi)】以设问(wèn)开(kāi)始(shǐ)后(hòu),用一句话概括回答,接(jiē)着具体说明。

  以下(xià)几段都采用了这(zhè)种手法(fǎ)。

  除了红(hóng)花(huā)以外,还有黄(huáng)色、橙色(sè)的花。

  橙(chéng)色与柑橘、南瓜(guā)等果(guǒ)实的色(sè)彩相似,而最典型的(de)是胡萝卜,所以表现这种(zhǒng)色(sè)彩的色素(sù),就(jiù)被称为胡萝卜素。

  【段析】指出胡萝卜素也是决定花朵颜色的(de)物质基础。

  【品味】以黄色、橙色(sè)的花的物质基础(chǔ)是胡萝卜素(sù)为例来侧面说(shuō)明(míng)花青素(sù)的作用

花儿为什么(me)这(zhè)样(yàng)红 贾祖璋 赏析(xī)

  朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。

  红紫(zǐ)烂漫的春天,活力充沛,生气蓬勃。

  花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一(yī)边不免提出(chū)疑问(wèn),寻求(qiú)科学的(de)解释。

  (①文章(zhāng)以问句形式(shì)开头有什(shén)么好(hǎo)处(chù)?)

  第一部分:赞(zàn)叹红花的鲜艳美丽,并(bìng)由此(cǐ)提(tí)出“花儿为什(shén)么这样红”的问题。

  【品(pǐn)味】开头以(yǐ)问句提出要说明的问题。

  花儿为什(shén)么这(zhè)样红?首(shǒu)先有它的物质(zhì)基础。

  不(bù)论是红花(huā)还是红叶,它们(men)的(de)细胞液里(lǐ)都含有由(yóu)葡萄糖变成的花青(qīng)素。

  当细胞液是(shì)酸(suān)性(xìng)时,花青素呈红色(sè),酸性(xìng)愈强,颜色愈红。

  细胞液是碱(jiǎn)性时(shí),花青弊(bì)轿素呈(chéng)蓝色,碱性(xìng)较强,就(jiù)成(chéng)为蓝(lán)黑色,如(rú)墨菊、黑牡丹等便是(shì)。

  而(ér)当细胞液是中性时,则呈紫色。

  万(wàn)紫千红,红(hóng)蓝交辉(huī),都是花青素在不同的酸碱反应中(zhōng)所显示(shì)来的。

  【段析】具体说(shuō)明花(huā)青(qīng)素这一物质基础对花朵呈现红色所起的决定作用。

  【品味】以(yǐ)设(shè)问开始后,用一句话概括(kuò)回答,接着(zhe)具体说明。

  以下几段都采用了这种手法。

  除了红(hóng)花(huā)以(yǐ)外,还有黄色、橙色的花。

  橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是(shì)胡萝卜,所以表现(xiàn)这种色彩的色素,就被(bèi)称为胡萝卜素。

  【段析】指出胡萝卜素也(yě)是(shì)决定花(huā)朵颜色的物质基础握(wò)链。

  【品味】以黄色(sè)、橙色的花的物质基础是(shì)胡萝卜素为(wèi)例来侧面(miàn)说明花青(qīng)素的段(duàn)卜孙作用

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