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　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并(bìng)未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的理(lǐ)想，去日(rì)本留学(xué)，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同他建(jiàn)立了(le)深厚的(de)师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的(de)日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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