高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式(shì)和(hé)例(lì)题是(shì)小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；人物上(shàng)，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣(qù)的(de)。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的(de)写(xiě)作线(xiàn)索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什(shén)么：以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

　　3、指(亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的(de)答(dá)题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来(lái)理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容(róng)，作(zuò)者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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