校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句)级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外(wài)的第(dì)三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构承(chéng)担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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