张雪峰(fēng)是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的(de)商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不(bù)能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过(guò)一件事(shì)，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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