原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了(le)一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句(jù)名言(yán)：幸(xìng)福的人，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的(de)人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴(bào)怒的(de)父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的(de)性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却(què)总让(ràng)他应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父(fù)母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出(chū)冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一直(zhí)到(dào)成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待(dài)往往(wǎng)会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或(huò)在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧(jù)意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际(jì)传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜欢(huān)指责别(bié)人(rén)的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁(yù)症(zhèng)也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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