全因素速写是什么(me)意思，全(quán)因素速写(xiě)图片是全因(yīn)素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素(sù)也可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思猜题主你(nǐ)的意(yì)思应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是(shì)我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全(quán)因素(sù)素描(miáo)

　　全因素素描是相(xiāng)对(duì)结构素描(miáo)来讲的，一(yī)般(bān)结(jié)构素描是不考虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般(bān)从(cóng)结构入手，比如文(wén)艺复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然(rán)画(huà)面上有黑(hēi)白调子(zi)，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而之后东(dōng)欧的(de)俄罗(luó)斯的(de)列宾美院(yuàn)强调全因素(sù)也就是相(xiāng)对强调光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同(tóng)周围(wéi)环境的关系一起表现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学者(zhě)和(hé)考生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏长期(qī)性的作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在(zài)整体观念的(de)指导(dǎo)下全(quán)面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果(guǒ)的(de)把(bǎ)握下一味死抠(kōu)局部(bù)，造成(chéng)局部相互之间(jiān)关系(xì)无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现出来，局部的(de)构造已经很突出了(le)，而(ér)其他地方做的不(bù)足(zú)，这样的一(yī)幅画，怎么(me)能(néng)得(dé)到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画(huà)是不真实(shí)的(de)；然而，一幅(fú)画(huà)只(zhǐ)有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意(yì)境”和如何(hé)观察(chá)事物(wù)的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描(miáo)画的(de)成败(bài)，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关(guān)系，就(jiù)要靠(kào)比较的方法(fǎ)，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对(duì)象(xiàng)真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强(qiáng)

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具(jù)个(gè)性(xìng)的差异，但是在素描写生的过程中，常(cháng)常看到有的(de)学生不管画谁(shuí)，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还(hái)有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有(yǒu)的(de)考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要(yào)画面(miàn)效果(guǒ)好就行(xíng)，反正评分的老师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不(bù)是衡量一张素描作品优劣的(de)标(biāo)准之一，但它却能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具备的敏(mǐn)感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱(tuō)离对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知(zhī)能(néng)力的训练，那么他就(jiù)有可(kě)能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退(tuì)化，失去(女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思qù)一(yī)个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描(miáo)写生(shēng)中的表现就是(shì)千人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷(juǎn)是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特(tè)别(bié)注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画面(miàn)调整(zhěng)时(shí)，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层(céng)次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的(de)层次(cì)就不清晰，画面的(de)效尘含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要给(gěi)你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的(de)关(guān)系(xì)是非常重大(dà)的(de)，但不管怎样的比例(lì)关系，三(sān)大(dà)基(jī)本色调(diào)都(dōu)不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原因(yīn)很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的色调；如(rú)果处理不(bù)当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距(jù)离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情(qín女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思g)况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部的(de)大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的(de)面积(jī)很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减(jiǎn)少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程(chéng)当中，在整体尊重(zhòng)客(kè)观对象的前提下(xià)，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观(guān)秩序，就会出现零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况，每个局部都画(huà)得很好(hǎo)很完整，但局部和(hé)局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互不统属，互不(bù)相让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定光(guāng)源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物(wù)象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描绘手法(fǎ)，将(jiāng)自(zì)己眼睛(jīng)所观察到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需(xū)培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调(diào)性，这些存在的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是(shì)要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素(sù)描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

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