橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗

微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读(dú)的解(jiě)释是什么,音读训读的(de)解释是问(wèn)什么是音(yīn)读?什么是训读(dú)?答简(jiǎn)单来说,每个汉字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关于音读训读(dú)的解释是什么,音读训读的(de)解释以及音读(dú)训(xùn)读的解释是什么(me),音读(dú)训(xùn)读的解释(shì)和意思(sī),音读训读的解释,音(yīn)读训读对照表,音读和训读是(shì)什(shén)么意思等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí):

音读训读的解释是(shì)什(shén)么,音读训读的解(jiě)释

  问什么(me)是(shì)音读?什么是训读(dú)?答简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做(zuò)“音读(dú)”微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗

  (音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的(de)读音,按(àn)照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

  来发音。

  根(gēn)据(jù)汉字传入的时(shí)代和来源地的不同,大(dà)致可以(yǐ)分微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗(fēn)为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音”等(děng)几种。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇(huì)多(duō)是汉语的(de)固有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固有的语言(yán)

  来读这个汉字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇多是(shì)表达日本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两

  种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

  例音(yīn)读(dú):青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读(dú):青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日(rì)文(wén)所用(yòng)汉字(zì)的一种发音(yīn)方式,是(shì)使(shǐ)用该等汉(hàn)字(zì)之日本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的(de)读音(yīn)。

  所以训读只借用汉字的形和义(yì),不采用汉语(yǔ)的(de)音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一(yī)个汉字(zì)在日语(yǔ)中可能有不止一种读法,是(shì)由于其在(zài)不(bù)同时(shí)期(qī)(南北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉(hàn)字的发音(yīn)。

  每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗两种读法,一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少(shǎo)汉字具有(yǒu)两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训読(dú))是以日(rì)语固有的发(fā)音来读出汉字,与该汉(hàn)字本身(shēn)的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

  但近代以前曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口(kǒu)诀(jué)等(děng)类(lèi)似日本万叶假名的(de)标记法存在(zài),充(chōng)分利(lì)用(yòng)这(zhè)些汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类似(shì)于和训(日本的训读)的韩(hán)训(xùn)。

  对某些的汉(hàn)字,这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如(rú)今(jīn)除了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以外,日(rì)常言语已经不再使用。

  但(dàn)是(shì)“串”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思(sī),这类的韩语类似于(yú)日文的“国训(xùn)”。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗

评论

5+2=