小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。
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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng),六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)
六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方。举(jǔ)例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的(de)特点。
1、举(jǔ)例子
举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事(shì)物,使(shǐ)所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。
运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性(xìng)。
作用:使文(wén)章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说(shuō)明了说明对象的特点。
姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么2、引资(zī)料
为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体,更具说服力(lì),可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。
引资料的范围(wéi)很(hěn)广,可以是经典著(zhù)作,名家名言(yán),公式(shì)定律(lǜ),典(diǎn)故谚语等。
作(zuò)用:使文章更具说服(fú)力(lì)。
体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。
引用古诗:使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。
引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。
3、作比较
作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物,可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较,使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。
事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。
在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时(shí)候(hòu),可以是同类相(xiāng)比(bǐ),也可以是(shì)异类相(xiāng)比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物(wù)进行“纵比”。
作(zuò)用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说明(míng)对象的特点。
4、列数字
为(wèi)了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法,以便(biàn)读者理解。
需要注意(yì)的(de)是,引用较多的数字,一定(dìng)要(yào)准确无误(wù),不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用,即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据,并力求近似(shì)。
作(zuò)用:用列数字的方(fāng)法进行说明,既(jì)能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况,又有较强的说服力。
更体现了说明文(wén)的准确性,准确地说明了说明对象的(de)特点。
5、分类别
说明事物的(de)特征,往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚,可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同,把事物分成若(ruò)干类,然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。
这种说明方法,叫分(fēn)类别。
作(zuò)用(yòng):条理清晰,层次清晰(xī),一(yī)目了然。
清晰地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点,使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。
6、打比方
利(lì)用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较(jiào),以突出事物(wù)的形(xíng)状特点,增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。
说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ),同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的。
不同的(de)是(shì),比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻,而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻,借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。
作(zu姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么ò)用:把……比作……,生动形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn),使说明(míng)更通俗易懂。
小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用
小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下:
1、举例子。
是(shì)通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。
作用(yòng):使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què),使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象,便(biàn)于读者理解。
例句:我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。
2、列数字。
从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。
需要注意的是,引用的数字,一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误(wù),不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可(kě)靠(kào)的根据,并力求近似。
作用:使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。
例句:黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次,改道(dào)26次,给两岸人民带来了深重的苦难。
黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。
3、作比(bǐ)较。
是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。
作用:突出强调事物的(de)某种特(tè)征。
例句(jù):黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大河,其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。
4、打比方。
是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么法。
作用:使抽(chōu)象的(de)事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。
例句(jù):人(rén)们都说,黄(huáng)河是中华民族的摇篮。
5、分类(lèi)含缺别。
要说明事物的特征,往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚,可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的(de)异同,把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi),然后依照类别逐一加(jiā)以说明,这(zhè)种说明方法叫分类别。
作用(yòng):使说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰(xī),一目(mù)了然。
例(lì)句:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一(yī)类是须鲸(jīng),没有牙齿;一类是齿鲸(jīng),有锋(fēng)利(lì)的牙齿。
6、下定(dìng)义。
用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。
作用(yòng):科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严密,更通俗易懂。
例句:两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了