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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的(de)转移，将要(yào)转移的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间(jiān)的(de)上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学(xué)修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删(shān)除号(hào)：用来(lái)删除句子或者文章中，不必(bì)要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文(wén)章中(zhōng)错乱的(de)语序(xù)。

　　调(diào)遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表示层(céng)次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗示把符号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右处。酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗p>

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