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上海四(sì)大八校是指什(shén)么(me)高中,上海市重点高中排名(míng)一览表(biǎo)

  上(shàng)海四大是指:上海市民办(bàn)华育(yù)中学、上海民办(bàn)兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属外(wài)国语学校、上海市市北初级中学等四校。

  八校是指:上宝(bǎo)中(zhōng)学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语(yǔ)中学(xué)、华(huá)二初级中学、立达中学等八校。

  扩展资料华育(yù)中学的前身(shēn)是上(shàng)海中学初中部(bù),90年代(dài)上海的(de)'初(chū)中高中分离以后,上海(hǎi)中(zhōng)学与(yǔ)华泾实(shí)业联合在(zài)1999年建立(lì)了华育中(zhōng)学(xué),华(huá)育的师资(zī)力(lì)量、管理方式、教学(xué)方式,都来自于上海(hǎi)中学。

  兰生复旦中学建校(xiào)于1994年(nián),也是一所可(kě)跨区招生的民办寄宿(sù)制初级中学(xué),为复(fù)旦附中的初(chū)中(zhōng)教学(xué)基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是(shì)什么

   上海(hǎi)四大名校是指上(shàng)海中学(xué)、华(huá)师大二附(fù)中、复旦(dàn)附中、交大附(fù)中。

   这四所学校是上海高中里(lǐ)顶尖教育资源的(de)代表。

   八大金(jīn)刚指的是南洋模范中学(徐汇)、建平中(zhōng)学(浦李顷(qǐng)凳东(dōng))、七(qī)宝中(zhōng)学(闵(mǐn)行(xíng))、控江中学(xué)(杨浦(pǔ))、延安中学(长宁)、复兴中(zhōng)学(xué)(虹口)、大同中学(xué)(黄浦)、格致中学(xué)(黄浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间(jiān)的一种说(shuō)法而(ér)已,各区县(xiàn)依(yī)然还(hái)拥(yōng)有一些非常出名的高中,比(bǐ)如浦(pǔ)东的进才中学,静安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中学(xué)、宝山的行知中学(xué)等(děng)。

   还有“一个(gè)神仙”为(wèi)上(shàng)外附(fù)中(虹口区),因上外附中几乎不对外乎大区招生,在上海中考中,我(wǒ)们一般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校,故被应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中是(shì)根据《国务院关于基础(chǔ)教(jiào)育(yù)改革与(yǔ)发展决定(dìng)》中各地建设一(yī)批实施素(sù)质(zhì)教(jiào)育的示范性(xìng)普通高中(zhōng)以(yǐ)及全国(guó)高(gāo)中教育工作会(huì)议的精(jīng)神,上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式启动(dòng)建(jiàn)设的。

   上海市实验(yàn)性示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中学、上海交通(tōng)大(dà)学(xué)附属中学(xué)、华东师范(fàn)大学第(dì)二附属中(zhōng)学、上(shàng)海师(shī)范大(dà)学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大(dà)学(xué)附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模(mó)范中(zhōng)学、位育(yù)中学、延安(ān)中学(xué)、上海市(shì)第三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北(běi)中学(xué)、新中中学、复兴(xīng)高(gāo)级中学、华东(dōng)师范大学第(dì)一附属中(zhōng)学(xué)、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进(jìn)才中学、松江二中 

   上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上(shàng)海市实验性示范性高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅市实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中建设取得(dé)新进展。

   实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海(hǎi)市基(jī)础教育现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分(fēn)。

   建设实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中(zhōng),目的是在(zài)于通(tōng)过(guò)促进学校(xiào)形成(chéng)依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制,推动(dòng)学校二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗不断追求新的发(fā)展,形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队,一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚(jiān)队,对整个高中(zhōng)教育和基础教育起示(shì)范(fàn)、辐(fú)射和(hé)引(yǐn)领(lǐng)作用,从(cóng)而带(dài)动基(jī)础教育的整体发展与提高,促(cù)进本(běn)市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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