1955年4月(yuè)15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大的科(kē)学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato死(sǐ)亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直在(zài)不(bù)断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的(de)是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科(kē)学(xué)界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁(suì)学会(huì)了(le)包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是(shì)一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命(mìng)名为导师(shī)的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要(yào)释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的(de)一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜的(de)导师(shī)的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们没(méi)有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分比。但是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legatotuō)马斯为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的(de)人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还(hái)存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一(yī)种极(jí)大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释(shì)呢？其(qí)实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得(dé)越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会(huì)处(chù)在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每(měi)个人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元之间并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号(hào)进行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的(de)突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结(jié)构(gòu)越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工(gōng)作(zuò)要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的(de)效率就会(huì)更高，那(nà)么(me)外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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