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济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50

济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作(zuò)手法的作用是比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二者具有相似性的(de)。

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写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么区(qū)分的(de),比喻(yù)写作手法的(de)作用

  比喻就(jiù)是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物,二(èr)者具(jù)有相似(shì)性。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物人格化,将本(běn)来不具(jù)备人动作和感情的事物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表现形式(shì)不同。

  比喻的本体可出现可不(bù)出现,比拟(nǐ)的本(běn)体必须出现(xiàn)。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物,可以确认(rèn)。

  拟体(tǐ)不(bù)是具体事物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目(mù)的(de)不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认识(shí)或明白某种事(shì)物。

  比拟的目的(de)侧重于抒发某种情感,使读者受到(dào)感染(rǎn),进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子(zi)

  比喻(yù)

  就是将彼物比此物,二者(zhě)具有相似性。

  例如:天(tiān)上(shàng)的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子是(shì)比喻句,因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子(zi),可以知道判断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比喻句(jù)了(le),而(ér)是要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

  拟人

  就是(shì)把事物人格化(huà),将本来不具(jù)备人动作和感情的(de)事物变成和人一(yī)样(yàng)具有动作和感(gǎn)情的样子(zi)。

  拟人就是把物当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为(wèi)或思想情感。

  如(rú):小草偷偷(tōu)地(dì)从土里钻(zuān)出来(lái),嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是采用拟人的修(xiū)辞(cí)手法,一个“钻”更加(jiā)济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50形象生动地展现了小草旺(wàng)盛的(de)生命(mìng)力。

常(cháng)见写作(zuò)手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应(yīng)、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交(jiāo)融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物言(yán)志(zhì)、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧面(miàn)比喻象征、借古讽(fěng)今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承(chéng)上(shàng)启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实(shí)相生(shēng)、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中常见(jiàn)的比(bǐ)喻和比拟修辞手法的区别

    导(dǎo)语:比喻和比拟,都(dōu)是加强语言形(xíng)象性的修辞手段,但它们(men)是两种不(bù)同的修(xiū)辞方式。

  下面是我整理的作文中常见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修(xiū)辞手法(fǎ)的区别的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的(de)人(rén)化或(huò)人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它的意(yì)境,体味它的深意。

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     比拟分(fēn)为拟人和(hé)拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开(kāi)联想(xiǎng)和(hé)想象。

  

     比拟是(shì)根据本体(tǐ)事物和拟作事物之间的可拟性,借(jiè)助联想和想象而形成的辞(cí)格,因此联(lián)想(xiǎng)是通向比拟的(de)桥梁,想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用自己自然流露的强烈(liè)感(gǎn)情去(qù)感(gǎn)染读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰富灶凯的想像(xiàng),把物当(dāng)成人来写,或把(bǎ)人当成物来(lái)写(xiě),或把甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是(shì)用本质不同而又有相似点的(de)事物描绘事(shì)物或(huò)说明(míng)道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和(hé)感(gǎn)情的事物变(biàn)成和(hé)人(rén)一(yī)样的(de)。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不同(tóng).比喻是用与本体事(shì)物(wù)有(yǒu)相似点的(de)另(lìng)一(yī)事物(wù)作比也就是打比方;一定得有相似点,通(tōng)过相衡辩(biàn)袜似点使本体同(tóng)喻体联系起(qǐ)来,唤(huàn)起(qǐ)人们(men)的联想,使人(rén)更具体地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它(tā)是用乙事物(wù)具有的(de)特性(xìng)(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特(tè)性强(qiáng)加于甲事物。

  乙事物(wù)般(bān)是(shì)有生命(mìng)力的,能(néng)活(huó)动,有感情的(de);它(tā)比(bǐ)甲事物具体实在,于是(shì)本来(lái)较抽象、不(bù)太(tài)实在(zài)的事物变得具体实(shí)在了,当然就增添了语言(yán)的生动(dòng)性。

  

     总结:由咐(fù)激此可(kě)见,比喻强(qiáng)调的是(shì)甲乙两物的相似(shì)性,而比拟却(què)是利(lì)用它们之间(jiān)的(de)不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

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