小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)的(de)。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位(wèi)的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是(shì)表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的(de)上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与(yǔ)字(zì)，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下(xià)角(jiǎo)码的位置。需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂

　　15.分(fēn)开(kāi)号(hào)：用(yòng)以分开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一(yī)片原野，世(shì)界上哪有不(bù)包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的地方就用(yòng)分号。

　　他(tā)身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈(quān)起来(lái)毕态，再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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