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一(yī)年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一(yī)类字是课(kè)本中写在田(tián)字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在(zài)一(yī)类字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础教育课程体(tǐ)系中的一门重(zhòng)点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文(wén)能力(lì)是学习其他学科和科学(xué)的基(jī)础，也是一门(mén)重要(yào)的人文(wén)社会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字(zì)是什么意(yì)思？

　　一(yī)类字和(hé)二类字的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的(de)编排是：课文(wén)后边的(de)虚宫格(gé)中的字,统计在语文(wén)书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会注音(yīn)，再(zài)现时(shí)会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗课文(w雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗én)后边横线间(jiān)隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和二类字的(de)学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字(zì)的(de)学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学(xué)生除了知道(dào)这个字的结构，正确(què)的(de)笔顺，一(yī)共有多(duō)少(shǎo)笔画(huà)，还能写出注音……其实就(jiù)是学习这些生字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们掌握(wò)之后，进行听写或(huò)看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子的(de)生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在学习课(kè)文时，读课(kè)文、读(dú)句子的过拦氏空程中(zhōng)认识这(zhè)些生(shēng)字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语境中(zhōng)使用(yòng)，而不是单独的拿(ná)出一个(gè)字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这个字(zì)之后(hòu)，在考(kǎo)试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字上面的(de)注音(yīn)，则需要孩子(zi)们独(dú)立完成。

　　如(rú)果这些生(shēng)字的注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识(shí)的(de)基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的(de)会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在(zài)本课的读音(yīn)，还(hái)要掌(zhǎng)握它(tā)的(de)其他音(yīn)。

　　在(zài)语文书书后(hòu)面有认(rèn)字(zì)表，还有写字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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