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campus是什么意思 campus是国誉吗苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园(yuán)林分段写段(duàn)意，苏州园林(lín)课文划分(fēn)段落是作(zuò)者从游览者的角度，概括(kuò)出(chū)数量众多、各具匠心的苏州(zhōu)园(yuán)林共同特点，进而从多(duō)方面进行说明的。

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苏州园(yuán)林分段(duàn)写段意，苏州园林(lín)课文划分段落(luò)

　　作者从游览者的角度，概括出(chū)数(shù)量(liàng)众多、各具匠(jiàng)心(xīn)的苏州(zhōu)园林(lín)共同特点，进而从多(duō)方面进(jìn)行说(shuō)明。

　　这篇课文(wén)像是一把钥匙(shi)，打开了(le)苏州园林之美的奥(ào)秘之门(mén)。

课(kè)文分段(duàn)段(duàn)意

　　第一部分：抓(zhuā)住苏州园林图画美的共(gòng)同(tóng)特征，分别从各个(gè)角(jiǎo)度介绍说明。

　　第(dì)三(sān)部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交代(dài)说明，是不可忽视的结语。

　　它总(zǒng)结了全文，再次激起了(le)读者(zhě)急于一游苏州园林的强(qiáng)烈欲(yù)望；

　　也使行文缜密(mì)，引人(rén)回味。

创作背景(jǐng)

　　本文是叶老(lǎo)为一本苏州园(yuán)林图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版(bǎn)社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约(yuē)叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州(zhōu)，课余之(zhī)暇，常和好友游览苏州园(yuán)林，对(duì)苏州(zhōu)园林的情趣(qù)和特征(zhēng)有(yǒu)深刻(kè)的体(tǐ)会，写作这篇序文时又(yòu)参阅了陈从周教(jiào)授(shòu)编撰(zhuàn)的《苏州园林(lín)》一书。

　　序文写(xiě)好后交给(gěi)了香港那campus是什么意思 campus是国誉吗家(jiā)出版社(shè)，但(dàn)图片(piàn)册一直不见(jiàn)出(chū)版(bǎn)。

　　《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章，便要(yào)求让他(tā)们先发表(biǎo)，于是，这篇序(xù)文发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期上(shàng)。

　　发(fā)表时删去了序文最后(hòu)的几句话。

　　人民教育出版社把它编入语文(wén)课本时(shí)，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄(jì)深眷(juàn)——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林(lín)”。