说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举例(lì)子：举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明(míng)对象更(gèng)准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某(mǒu)一(yī)概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设(shè)的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说(shuō)明(míng)更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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