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司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

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  小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

  小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)。

  H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙的物体,比如木工划(huà)线,机械制图(tú)等。

HB的铅(qiān)笔

  H是Hardness的(de)缩写,意思是(shì)"硬",B是(shì)Black的缩(suō)写,意思(sī)是"黑",如(rú)2B,5B。

  数(shù)字越大,说明(míng)写出的字越黑越软,HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半,属中性(xìng)笔。

  笔芯分类:

  按(àn)照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

  铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来(lái)划分(fēn)。

  一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相对较高,适(shì)合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

  HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng),适合(hé)一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字(zì));

  B类铅(qiān)笔(bǐ),笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软,适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描),其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片,如答题卡。

小学(xué)生写字的(de)重要性

  写字与其(qí)他(tā司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文)作(zuò)业(yè)联系紧密

  写一手好司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文字,可(kě)让人受益(yì)终(zhōng)生(shēng)。

  尤其对学生来说,学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

  俗话说,好记(jì)性,不如烂笔(bǐ)头,在(zài)学习中,如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课,一边进行抄写练习,可以互补互益。

  久而久之,自(zì)然形(xíng)成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过程。

  比如,一边学习课文,一(yī)边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写(xiě)练习,既可(kě)以巩固知识,又提高(gāo)了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

  特别是抄写唐诗宋词时,还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

  确实是一举(jǔ)多得。

  写(xiě)字与个人的关系不可忽视

  写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一项技能,当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写字,写字(zì)教学(xué)不必再强调了,但日常(cháng)生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

  人(rén)与人的交流,缺少不了写字,而写字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很(hěn)大的(de)助益。

  《语文课程标准》亦(yì)指出(chū):“识字写字是阅读和写作的(de)基础,是(shì)1—2年级的教学重点。

  ”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中,也发(fā)现学生字写得好坏(huài),与他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联(lián)。

  基本上来(lái)说(shuō),字(zì)写得工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观(guān)的学(xué)生,他在(zài)学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真,而字写得潦(lǎo)草的学生,其学习(xí)也比较粗心、懒散,可(kě)谓“字如其(qí)人(rén)”。

  所以,清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字(zì)可以变化气(qì)质”,他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视,在(zài)家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的论述。

  曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì),一件是(shì)扫地,一件就是(shì)写(xiě)字。

  确(què)实,这两件事都不算大事,但对于(yú)一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好?

  开学后,我家(jiā)最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

  而用什么样的铅(qiān)笔,则是首先要考虑的问(wèn)题。

  今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

  我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB,因为(wèi)它(tā)耐(nài)摔,都(dōu)知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字(zì)淡,而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

  直到长大后,我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

  大(dà)概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义,虽然(rán)大部分人都知道。

  铅笔的铅芯(xīn),标(biāo)注为(wèi)"H"(HARD的首字母)的表示(shì)硬质铅笔,"B"(BLACK的(de)首字(zì)母)表示软质铅笔,而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

  另外要说的(de)是(shì),B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软,比如4B比2B要黑要(yào)软;H数越大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn),4H比2H要硬要浅。

  所以,如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老司机,初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔,大都会推荐HB,理(lǐ)由(yóu)是硬度(dù)适中;加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力,用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

  听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

  下(xià)面两图是HB铅笔效果。

  我建议,第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前也和大家一散握宴样,用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

  但是,经过(guò)长时间(jiān)的教学,才(cái)发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

  如果一个小朋(péng)友从来没有写过字,强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ),而是用稍(shāo)微软一点,黑一(yī)点的2B铅笔。

  我先问大家一个问题,为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力?

  我的解释是(shì),因为HB的铅笔颜色(sè)太浅,而皮圆很多写字本的颜色本身又不是(shì)太白,为了让写(xiě)出来的(de)字(zì)能(néng)够(gòu)看清(qīng),小朋友会不自觉加大力(lì)量,力量大(dà)到第(dì)二页(yè),甚至于第三页都留有很深的(de)印(yìn)记,导(dǎo)致(zhì)下一(yī)页不光滑,影响写(xiě)字效果(guǒ)。

  同时,用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

  并(bìng)且,还有个更严重的问题,因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育不全,为了加大力量,只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

  下面图片上这(zhè)种姿势(shì)非常典型的(de)。

  这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原(yuán)因(在我看来(lái)冲银,铅笔选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒(dào)容易断。

  理由(yóu)也很简单(dān),因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅,要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

  笔(bǐ)太尖,加上用力(lì),很容易就折断了。

  上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题,其实答案已经一目了(le)然。

  在我看来(lái),没有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋(péng)友,如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔,写字绝对不会像HB铅笔那么用力,而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

  因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字,执笔姿(zī)势自(zì)然也就容(róng)易正确(què)了。

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