1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一撒贝宁个人资料简历种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的(de)人只能(néng)使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的(de)天才。事(shì)情要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得(dé)了(le)哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的(de)是成为了(le)美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机会(huì)就是在(zài)现实的(de)世(shì)界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是为什(shén)么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的(de)脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数(shù)百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意(yì)识的接住(zhù)，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮(pí)层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大(d撒贝宁个人资料简历à)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及(jí)创造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个就(jiù)是在强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就(jiù)是(shì)在(zài)形成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的联(lián)系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更多(duō)的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接(jiē)的(de)突(tū)触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么(me)善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我只(zh撒贝宁个人资料简历ǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信(xìn)息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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