张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络(lu中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ò)走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的(de)高达(dá)几(jǐ)万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗p>

中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ype="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确(què)实存在(zài)一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学(xué)完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了(le)思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实(shí)际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多(duō)的学生区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗