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当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛

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  磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗(shī)上的是“磨刀霍霍向猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木兰诗》,讲述(shù)了一个叫(jiào)木兰(lán)的(de)女(nǚ)孩,女扮男装,替(tì)父从军,在战场上(shàng)建立功勋(xūn),回(huí)朝后不愿作官,只求回家(jiā)团聚的故事,热情赞扬(yáng)了这位女子勇敢善良的品质、保(bǎo)家卫(wèi)国(guó)的热(rè)情和英勇无畏的精(jīng)神的。

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磨刀霍霍向(xiàng)牛羊全诗,磨(mó)刀霍霍向牛羊是哪首(shǒu)诗(shī)上的

  “磨刀(dāo)霍霍向猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗(shī)》,讲述(s当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛hù)了一个叫木兰的女孩,女扮(bàn)男装(zhuāng),替父从军,在战场上建(jiàn)立功(gōng)勋,回朝后不(bù)愿作官(guān),只求回家团(tuán)聚的故事,热(rè)情赞扬了这位(wèi)女子勇敢善良的品质、保(bǎo)家卫(wèi)国的热情和英勇无畏的精神。

  原文节选:万里赴戎(róng)机,关山度若(ruò)飞。

  朔气传金柝,寒光照铁衣。

  将军(jūn)百(bǎi)战(zhàn)死,壮士(shì)十年归。

  归(guī)来(lái)见(jiàn)天子,天子坐明堂。

  策勋十二(èr)转,赏赐(cì)百(bǎi)千强(qiáng)。

  可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿(yuàn)驰千里足,送儿还故(gù)乡。

  爷(yé)娘(niáng)闻女来,出郭相扶将(jiāng);

  阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红(hóng)妆;

  小弟闻姊来(lái),磨(mó)刀霍霍向猪羊。

  开我东阁门(mén),坐我(wǒ)西阁(gé)床。

  脱我战(zhàn)时袍,著我旧时裳。

 当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛 当窗理(lǐ)云(yún)鬓,对镜(jìng)帖花黄(huáng)。

  出门看火伴(bàn),火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女(nǚ)郎(láng)。

  全(quán)诗以“木兰是女郎”来构思木兰(lán)的传奇故事,富有浪漫色(sè)彩;

  详略安排极(jí)具(jù)匠(jiàng)心,虽然写的是(shì)战争(zhēng)题材,但着墨较多的却是(shì)生活场景(jǐng)和儿女情态,富有生(shēng)活(huó)气息;

  以(yǐ)人物问答及铺陈、排(pái)比、对偶、互文等手法(fǎ)描述人(rén)物情态,刻画人物心(xīn)理,生动(dòng)细(xì)致(zhì),神气跃然,使作品具有强烈的(de)艺术(shù)感(gǎn)染力。

磨刀霍霍向(xiàng)牛羊出自哪首诗(shī)?

  “磨刀霍(huò)霍向猪羊”出自北朝民歌《木兰诗》。

  原文节选:

  万里赴戎(róng)机(jī),关派哪山度若(ruò)飞。

  朔气传金柝,寒光照铁衣(yī)。

  将军百战死,壮(zhuàng)士十年归。

  归(guī)来蔽羡乎见(jiàn)天子,天子(zi)坐明堂。

  策勋(xūn)十二转,赏赐(cì)百千强(qiáng)。

  可汗(hàn)问所欲(yù),木兰不(bù)用(yòng)尚书郎(láng),宏(hóng)悉愿驰千里足,送儿(ér)还(hái)故乡。

  爷(yé)娘闻女(nǚ)来,出(chū)郭相扶(fú)将;阿姊闻妹来,当户(hù)理红妆;小弟(dì)闻(wén)姊来,磨(mó)刀霍霍(huò)向猪羊。

  开我东阁门,坐(zuò)我西阁床。

  脱我(wǒ)战(zhàn)时袍(páo),著我旧时裳。

  当(dāng)窗理云鬓(bìn),对镜贴花(huā)黄。

  出门看(kàn)伙伴,伙伴(bàn)皆惊忙:同行十二(èr)年(nián),不知(zhī)木兰(lán)是女郎。

  赏(shǎng)析

  《木(mù)兰(lán)诗(shī)》是一首(shǒu)长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替(tì)父从军(jūn),在战场上(shàng)建立功勋,回朝后不(bù)愿作官,只求回家团聚的故事(shì),热情赞扬(yáng)了这(zhè)位(wèi)女子勇敢(gǎn)善良的品质、保家卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神(shén)。

  全诗以(yǐ)“木兰是女郎”来构思(sī)木(mù)兰的传奇故事,富(fù)有浪漫色(sè)彩;详略安排极具匠(jiàng)心(xīn),虽然写(xiě)的是(shì)战(zhàn)争题材(cái),但(dàn)着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有(yǒu)生活(huó)气(qì)息;以人物问(wèn)答(dá)及(jí)铺陈(chén)、排比、对偶(ǒu)、互(hù)文等手法描述人物情态,刻(kè)画人物心理,生(shēng)动细致,神(shén)气跃然,使作(zuò)品具有强(qiáng)烈的艺术感染力。

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