原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生(shēng)家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神(shén)和物(wù)质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由(yóu)，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心(xīn)理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观junk food 可数吗，junk food是单数还是复数、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的(de)孩子往(wǎng)往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的(de)评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而(ér)他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外(wài)的(de)样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往(wǎng)会造(zào)成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无(wú)法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端的(de)可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年(nián)的情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认(rèn)知来(lái)自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低(dī)来(lái)自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父(fù)母自(zì)身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一个(gè)无(wú)比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了(le)他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而(ér)使自己的目的(de)得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子，你可(kě)是妈(mā)的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)junk food 可数吗，junk food是单数还是复数同龄人(rén)的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不(bù)知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父(fù)母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了(le)，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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