人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么-橘子百科-橘子都知道

人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散(sàn)句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句是整句(jù)和散句是就(jiù)句(jù)子的结(jié)构(gòu)形式(shì)分出来的类别的(de)。

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哪些是散句？哪(nǎ)些(xiē)是整句(jù)？举(jǔ)例各10个句子，什么是散句什么是整句(jù)

　　整句和散句是就句子的结构(gòu)形式(shì)分出来(lái)的(de)类别。

　　整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。

　　散句是指结构不一致，形式参差的句子。

　　两(liǎng)种句式具有不同的风格，使用整句有整齐之美，使用散(sàn)句(jù)则有错落之美(měi)。

　　例如：①虚心使人进步，骄傲(ào)使人落(luò)后。

　　（整句）②天空布满了乌云，到处(chù)都是灰(huī)蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。

　　（散句）整(zhěng)”和“散”都是(shì)指句(jù)子(zi)的(de)结构形式(shì)。

　　形式整齐匀称，结构相同或(huò)相似的，叫整(zhěng)句(jù)；

　　形式不同，长短不一的(de)，叫散句(jù)。

　　整句(jù)和散句，是就多(duō)个句子（或分句(jù)）组合(hé)在(zài)一起的时候，它(tā)的结(jié)构形式而(ér)言的(de)。

　　整(zhěng)句(jù)的作用：结构相同或相(xiāng)似，节奏鲜(xiān)明，音调和谐(xié)，易(yì)人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么于上口，语(yǔ)势强(qiáng)烈。

　　散句(jù)的作用散句(jù)多用在记(jì)叙文、说明(míng)文等文体，以长短不一、结构不同的(de)句式来实现修(xiū)辞上的参(cān)差(chà)美。

　　扩(kuò)展资料1、先整(zhěng)后(hòu)散① 燕(yàn)子(zi)去了，有再来的时候；

　　杨柳(liǔ)枯了，有再(zài)青的(de)时候；

　　桃(táo)花谢了(le)，有再(zài)开的时候(hòu)；

　　但是，聪明的(de)你(nǐ)，请告诉我(wǒ)，我们的日子为什么(me)一去不复返呢。

　　——朱(zhū)自清《匆匆》2、先散后整② 在古老的年(nián)代，玛(mǎ)瑙(nǎo)河对岸是一片(piàn)森(sēn)林，森(sēn)林(lín)边上的(de)树落里，有一个名叫(jiào)米(mǐ)拉(lā)朵黑的(de)年轻人，也是出色的猎(liè)手(shǒu)。

　　论力气，米拉(lā)朵黑能够和野(yě)熊摔跤(jiāo)。

　　论(lùn)人才(cái)，米拉朵黑象天(tiān)神一样英(yīng)俊。

　　论性情，米拉朵(duǒ)黑像一个温柔的少(shǎo)女。

　　东乡(xiāng)族民间故事(shì)《米拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个月不到，恩来先生比起(qǐ)重庆时瘦了。

整句和散句有哪些呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人(rén)，引(yǐn)火吹(chuī)风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武(wǔ)艺(yì)。

　　——出自曹雪(xuě)芹(qín)人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么的(de)《红(hóng)楼(lóu)梦(mèng)》。

　　其中(zhōng)，“坐山看虎门，借刀(dāo)杀(shā)人，引火吹风(fēng)，”属于短语排比，也就是(shì)4组结构相似(shì)的短(duǎn)语组成(chéng)排比，都是“干什么”来“干什么”的结构(gòu)。

　　“坐山”来“看虎门”；“借刀(dāo)”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾(wěi)酒，色(sè)彩(cǎi)斑斓，甜美之(zhī)味令人回(huí)味；青(qīng)年就像冰镇的啤(pí)酒，色彩浓黑(hēi)，清凉的同(tóng)时又让(ràng)人觉(jué)得(dé)苦涩伍锋；中年就像烈性酒，纯净(jìng)无色(sè)，辛(xīn)辣之(zhī)味(wèi)使你五(wǔ)脏六腑都会(huì)灼热；老年就像葡萄(táo)酒，久(jiǔ)存(cún)弥香，滴滴让你感(gǎn)受到香中之(zhī)甜。

　　——节(jié)选自《生活是什(shén)么(me)》。

　　这段话(huà)，把童年、青(qīng)年、中年、和(hé)老年分别比作一种酒，写出了人生不(bù)同(tóng)阶段的滋味和(hé)特点。

　　结构上，采用(yòng)“什么像什么，让人怎么(me)样(yàng)”的(de)写(xiě)法。

　　如(rú)“童年就像鸡尾酒(jiǔ)”，让人怎(zěn)么样呢(ne)？“甜美之味令人回味。

　　”

　　3、宝剑锋从磨(mó)砺出，梅(méi)花香自(zì)苦寒来。

　　常用来激励莘(shēn)莘学子(zi)，成为他们寒窗(chuāng)苦读的座(zuò)右铭。

　　我(wǒ)们所熟知的对偶句，也是(shì)整句的一种形式。

　　整句，结构上偏于整齐，埋清音韵和谐，排比句和对(duì)称(chēng)句（对(duì)偶句(jù)）是常(cháng)用的2种写(xiě)法。

　　散句如下：

　　1、走(zǒu)！去体验乡(xiāng)下生(shēng)活(huó)。

　　天晴(qíng)了，就去田(tián)间地头走走，看(kàn)看庄稼(jià)和蔬菜，呼吸呼吸大自然赐人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么(cì)予你的新(xīn)鲜空气。