张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的(de)报(bào)考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要(yào)让独肖有哪几个学生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为独肖有哪几个(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生(shēng)有意(yì)义(yì)的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东(dōng)西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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