1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用(yòng)率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文(wén)明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个(gè)月开始(shǐ)说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的(de)造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前(qián)进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以(yǐ)按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于(yú)是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能被(bèi)别人和自(zì)己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的(de)大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么(me)都不(bù)想，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的(de)大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更(gèng)多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间并不会(huì)直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可(kě)以通过神(shén)经(jīng)递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一(yī)个信(xìn)号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不(bù)到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的(de)知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是(shì)两个(gè)人的知识(shí)量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在每(měi)天(tiān)的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工(gōng)作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的(de)人(rén)在(zài)一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而(ér)是我们(men)自己。

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