数学中e等于(yú)多少，高中数学中e等于多少是约等于(yú)71828……的。

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数学(xué)中e等于多少(shǎo)，高中数学中e等于多少(shǎo)

　　e是(shì)自(zì)然(rán)对(duì)数的(de)底数，是一个(gè)无限不(bù)循(xún)环小数，其值(zhí)是(shì)2.71828……

　　1、自(zì)然对数的底(dǐ)数(shù)e是由一个重要极限(xiàn)给出的。

　　人(rén)们定义：当x趋于无限时(shí)，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中(zhōng)e是无(wú)理数(shù)，在数学(xué)中是代表一个数的符号，其实还不限于(yú)数学领域。

　　在(zài)大自然中，建(jiàn)构，呈现的形状，利(lì)率或者双曲线面积及(jí)微积(jī)分教科书(shū)、伯努(nǔ)利家族(zú)等。

　　现(xiàn)在e已经被(bèi)算到小数点后面两千位了。

　　3、数学是研究数量(liàng)、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学(xué)科。

　　数学(xué)是人(rén)类(lèi)对事物的抽(chōu)象结构与模(mó)式(shì)进行(xíng)严格描述的种通用手段，可以应用于(yú)现实世界(jiè)的(de)任何问(wèn)题，所有的数学对象本质上都是人为定(dìng)义的(de)。

发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系　　数学属于(yú)形式科学，而不是自然(rán)科学。

自然对数e的(de)来历

　　e是自(zì)然对数的底数，是一(yī)个无限不循环小数，其值(zhí)是(shì)2.71828……，是这样定(dìng)义的(de)：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表(biǎo)示(shì)x的y次方。

　　随着n的(de)增大，底(dǐ)数越来(lái)越接近1，而指数趋向(xiàng)无穷大，那结果(guǒ)到底是趋向(xiàng)于(yú)1还是无(wú)穷大呢？其实，是(shì)趋向于2.71828……，不信你用计算器计算一下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器(qì)只能显示10位左右的数(shù)字，所以再多就看不出(chū)来了(le)。

　　e在科学技术中(zhōng)用得非常多(duō)，一般不使(shǐ)用(yòng)以10为底数(shù)的(de)对数(shù)。

　　以e为底数，许多(duō)式子都能(néng)得到简化，用它是最(zuì)自(zì)然的，所以(yǐ)叫自然对(duì)数(shù)。

　　我们(men)都知道复利(lì)计息是怎么回事，就是利息也可以并进本金再生利息。

　　但是本利和的多寡，要看计(jì)息周(zhōu)期而定，以一(yī)年(nián)来(lái)说(shuō)，可以一年只计(jì)息一次，也可(kě)以每半年计息一次，或(huò)者(zhě)一季一(yī)次，一月一(yī)次(cì)，甚至一(yī)天一(yī)次；

　　当(dāng)然计(jì)息周期愈短，本利和就会愈高(gāo)。

　　有人因(yīn)此而(ér)好(hǎo)奇，如果计息周期无限制地缩短，比(bǐ)如(rú)说每分钟计息一次，甚(shèn)至每秒，或者每一瞬间（理论上(shàng)来说），会发生什么(me)状况？本(běn)利和会无限制(zhì)地加大吗？答案(àn)是不会(huì)，它(tā)的值会稳定下来，趋近於一(yī)极限值，而e这个数就现身在该极限值当中（当(dāng)然(rán)那时候还没给这(zhè)个数取名(míng)字叫e）。

　　所以用现(xiàn)在的数学语(yǔ)言来说，e可以(yǐ)定义成一个极限(xiàn)值，但是在那时候(hòu)，根本还没有极限的观念(niàn)，因此(cǐ)e的值应(yīng发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系)该是观察出来的(de)，而不是(shì)用严谨(jǐn)的(de)证明得到(dào)的。

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